安徽省皖豫联考2026届高三上学期11月期中考试语文试卷含答案.pdfVIP

高三语文参考答案

1.【答案】C

【解题分析】“其性状得到优化”理解错误。根据文意，占城稻本来就具有耐旱性强、成熟快

等优良性状，不能将这些优良性状视为在我国沿海地区土壤、气候条件的作用下优化出的性

状。

2.【答案】B

【解题分析】“人们走海路从明州前往高丽，只需要五日”的前提条件是于五月二十八日由明

州港口起航，利用季风而行，且有可靠的帆船。选项遗漏了前提条件。由“第六次东渡正赶

上冬季的西北季风，船只顺风而行，由扬州到达日本萨摩”和“到了宋代，帆船制造技术大大

进步，帆船已能做到‘风有八面，唯当头风不可行’”可推知，“人们在冬季走海路从扬州前往

日本所用的时间也会比在唐朝时所用的时间短”正确。

3.【答案】C

【解题分析】原文“西方到十六世纪才掌握这样的造船技术”是将我国与西方掌握先进造船技

术的时间进行对比，而非“将西方十六世纪的造船技术与我国宋代的造船技术对比”。

4.【答案】B

【解题分析】A《汉书·地理志》的记载只交代了汉代人们进行远洋航行的时间一年中最多

不超过五个月，没有交代相关原因。C对应引文没有交代季风变化的规律。原文作者的意思

是，我们能根据《前闻记》的记载推知，郑和船队了解并掌握了季风变化的规律。D原文没

有依据表明“二十多个品种”都是通过选种选出来的高产品种。

5.【答案】第一问：①明朝造船技术先进，人们已能制造出用于远洋航行的船只。（2分）

②郑和船队掌握了沿途各地季风发生、发展的规律，懂得利用季风出航。（2分）第二问：

①七次下西洋，单次所费时间大多为两年左右。（1分）②在冬季出发，在夏季回国。（1

分）

6.【答案】C

【解题分析】“‘他’用这句话强调自己勇于尝试新画法”理解错误。“他”用这句话强调“‘他’画

的还是那幅画”。

7.【答案】B

【解题分析】“体现了‘我’对‘他’的创作状态的担忧”属主观臆测，于文无据。

8.【答案】①“他”第一次画完那幅画时，“我”感觉那幅画像画完了，又像没画完，不好评论；

后来，“他”对那幅画多次小改，“我”都不做评论。②有一天，“我”发现“他”的画被大改了，

指出“他”把画改得太凶，简直是重画。③“我”介入那幅画的创作，“他”每次做改动，“我”总

认为“还是上次那个好”。④有一次，“我”和“他”起争执后，“我”意识到“他”对那幅画改来改

去，正是他获得了完全按照自己的想法画画的自由的体现。⑤那幅画画完了，被挂在画室

的墙上，“我”认识到最终定格在画里的街景才是“他”最想要的街景。（每点1分，大意对即

可）

9.【答案】①叙写具有现实性的故事，塑造具有真实性的人，传达人生哲理。文本一主要叙

写了“他”创作一幅画的故事，塑造了一个“改之不倦”的画家形象，传达出追求理想需要执着

的精神的人生哲理，引人深思，具有现实启示意义。②注重表现人物对事物的直觉感知。

如文本一用不少笔墨表现“我”对那幅画的直觉感知，增强了文本的真实性。③叙述方式散

文化。文本一淡化情节，没有曲折的情节，将“他”的画室和那幅画的故事娓娓道来，如话家

常，结构散文化。（每点2分；其中概括小说创作观各1分，结合文本一分析各1分。分析

于文有据、言之成理即可）

10.【答案】CFH

【解题分析】原文标点：及本路兵马夫丁既兴，而虏骑亦至塞下，挺恐兵败而事不济，且己

任其罪。

11.【答案】C

【解题分析】C只、仅/只管。A均指像。B议论/同“脱”，摆脱、脱身。D高尚的/众多。

12.【答案】A

【解题分析】“蔡挺逃往京城”理解错误。根据文意，蔡挺向朝廷奏报相关情况，向朝廷请命，

并不是畏敌而逃。考生易将“走使”理解为逃走。“走使”在文中是递送文书之意。

13.【答案】（1）人生大事，或者生，或者死，或者给予，或者夺取，到了这里，由一句话

决断，我怎么敢简略处理呢？（得分点：“夺”“决”“略”各1分，句意1分）

（2）大概自己担任侍从台谏，就能指责宰相的过失；自己担任宰相，就能接受侍从台谏的

指责。（得分点：“攻”“失”“受”各1分，句意1分）

14.【答案】①辽国使者每次经过北都，一定会告诫他的属下，在韩琦管辖之地，不要犯勒

索的错误。②辽国使者全都在给韩琦的书信上签上名字。③辽国君主命画工照着韩忠彦的

模样给韩琦画像。（每点1分）

参考译文：

材料一：

魏国公韩琦有大功旧德，天下人都景仰他。熙宁年间，（韩公）留守北都，辽国使者每

次经过边境，一定