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Python语言程序设计混合式教学改革.docx

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    Python语言程序设计混合式教学改革

    需求分析

    当前高校Python语言程序设计课程教学面临多重挑战，传统单一课堂讲授模式已难以适应信息化时代人才培养需求。根据教育部高等教育教学评估中心必威体育精装版发布的教育质量报告显示，超过65%的理工科院校在编程类课程中存在学生实践能力薄弱、课堂参与度不足的问题。具体表现为学生在面向对象编程和算法实现环节的平均通过率仅为72.3%，远低于课程整体合格标准。这一现象源于教学过程中理论与实践脱节，教师过度依赖板书或PPT演示，而学生缺乏即时动手操作机会。例如，在数据结构模块教学中，学生常因无法及时调试代码而产生认知断层，导致后续项目

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