〖初中地理〗环境保护与发展 课件-+2025-2026学年人教版（2024）初中地理八年级上册.pptxVIP

第五章建设美丽中国

第二节环境保护与发展

人教版2024八年级上册

环境问题：资源短缺、环境污染、生态退化

积极采取有针对性的防治措施

环境质量整体持续好转、稳中向好

积极应对环境问题

走向生态文明

摒弃牺牲环境换取经济发展

避免先污染再治理

树立人地协调观

践行绿色低碳生活方式

节约优先

保护优先自然恢复

实现环境保护与经济发展共赢

环境保护与发展

坚持人与自然和谐共生

美丽中国，我是行动者

引领高质量经济发展

环境问题产生的原因

(1)环境问题与人类活动密切相关，环境问题就是人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。

(2)在正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力。当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会出现自然资

源枯竭、生态破坏等问题。

拓展延伸

工业“三废”(废气、废水和固体废弃物)和农业生产使用的农药、化肥，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，会造成大气污染、水污染、土壤污染等：城市建设和人们生活产生的大量垃圾，堆积

在城市中或郊区，会造成固体废弃物污染；交通、工厂等会产生噪声污染；放射性物质泄漏会产生放射性污染；各类污染物排入海洋，会造成海洋污染。

特别提醒

雾与雾霾的区别雾主要由悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成，是水汽凝结的产物。雾不含污染物，对人体无害。雾霾是雾和霾的组合，其中霾主要由空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒

物组成，尤其是PM2.5(直径小于等于2.5微米的颗粒物)。雾霾包含大量有毒物质，对人体健康和生态环境危害显著。

知识点1环境问题

污染的形成

我国面临的环境问题

(1)中华人民共和国成立以来，我国经济发展取得巨大成就，同时也消耗了大量自然资源，带来资源短缺、环境污染、生态退化等环境问题。

(2)中国主要环境问题举例

大气污染

(1)大气污染是指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象。常见的大气污染物有一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、碳氢化合物以及可吸入颗粒物等，它们主要来源于煤炭、石

油等燃料燃烧和大规模的工矿企业。

(2)大气污染的危害通常表现为：影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等全球性的环境问题。

人类生产生活排放的大量污水进入江河湖海

水污染导致水

体中藻类暴发

人类生产生活排放的大量有毒有害气体

大气污染导致大气能见度降低

人类不合理利用土地资源

生态退化、过度开垦造成石漠化

拓展延伸

我国治理环境问题的措施及成就

(1)我国生态基础脆弱，长期积累的环境问题较多。

(2)针对不同发展阶段出现的突出环境问题，我国一直积极采取有针对性的防治措施，取得明显成效。目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。

①中国不同阶段的大气污染治理措施及成效

治理前

治理后

酸雨

20世纪90年代末，南方酸雨严重，酸雨面积约占国土面积30%

2024年，酸雨面积占国土面积比例为12.9%,2024年为3.8%

雾霾

21世纪10年代，北方地区可入肺颗粒物、雾霾天增加

以北京为例，2024年空气质量“优良”天数为176天，2024年提升为286天

时间

生态建设措施

20世纪70年代

黄土高原坡田改梯田工程

1978年

“三北”防护林工程

20世纪80年代初

小流域综合治理工程

1998年

天然林保护工程

1999年

退耕还林还草工程

知识点2积极应对环境问题

经过治理，我国森林覆盖率不断提升，从1976年的12.7%提升到2024年的22.96%。

②中国不同阶段的生态建设措施及成效

知识剖析知识点3走向生态文明

环境保护与经济发展共赢

3我国生态文明建设“三线”

守住生态保护红线守住环境质量底线守住资源利用上线

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2坚持人与自然和谐共生

节约优先

保护优先

自然恢复为主

摒弃牺牲环境换取经济发展

避免先污染

再治理

发展清洁低碳能源集约利用、回收利用、循环利用资源

环境优美

经济发达人民富裕

坚持人与自然和谐共生

减少环境污染

实现碳达峰、碳中和

实现环境保护与发展共赢

人与自然是生命共同体

有序开发合理利用保护每一寸国土

高质量

经济

发展

减少资源消耗提高资源利用率

优化国土空间功能

生态文明

理念

建设美丽中国

美丽中国

引领

建设

日常生活

绿色低碳生活方式

日常出行

1千米以内步行，3千米以内骑行，更远地方乘坐公共交通，绿色出行

垃圾处理