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2025年《底两万里》阅读测试题(参考答案)

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.阿龙纳斯教授在追捕“海怪”时乘坐的船只名称是？

A.林肯号B.鹦鹉螺号C.亚伯拉罕·林肯号D.诺第留斯号

答案：C

2.尼摩船长在小说中多次强调“海洋不属于暴君”，这一宣言最直接针对的历史事件是？

A.克里米亚战争B.印度民族大起义C.普法战争D.美国独立战争

答案：B（尼摩船长原为印度王子，因祖国被英国殖民而隐居海底）

3.鹦鹉螺号的最快航速是？

A.每小时20海里B.每小时43海里C.每小时50海里D.每小时35海里

答案：B（原文明确记载“时速可达43海里”）

4.康塞尔在被困冰盖时，为保存氧气主动降低代谢的行为体现了他的哪一特质？

A.冷静的科学观察习惯B.对主人的忠诚C.卓越的生物分类能力D.随机应变的生存智慧

答案：A（康塞尔作为生物学家助手，长期训练出的理性特质在此处凸显）

5.小说中“阿拉伯隧道”的灵感最可能来源于？

A.苏伊士运河构想B.直布罗陀海峡C.红海-地中海地质研究D.麦哲伦海峡

答案：A（凡尔纳创作时苏伊士运河尚未开通，但已有相关工程讨论）

6.尼德·兰在“大屠杀”事件后坚决要求逃离鹦鹉螺号，其核心矛盾是？

A.对海洋生活的厌倦B.无法接受尼摩船长的暴力行为C.思念陆地的自由D.担心自身安全

答案：B（尼德·兰作为渔叉手虽向往自由，但直接导火索是目睹尼摩攻击战舰的残酷）

7.阿龙纳斯在珊瑚王国看到的“海底葬礼”中，死者的真正死因是？

A.疾病B.意外事故C.战斗重伤D.无法适应深海压力

答案：C（尼摩船长提到“他是在与人类的战斗中牺牲的”）

8.鹦鹉螺号的“电”能源主要来源于？

A.海水分解B.海底煤矿C.地热发电D.海洋生物能

答案：A（通过提取海水中的钠，与汞混合形成电池）

9.小说中“抹香鲸与长须鲸大战”的场景，阿龙纳斯的反应与尼摩船长的差异在于？

A.阿龙纳斯同情长须鲸，尼摩船长无动于衷B.阿龙纳斯记录生态，尼摩船长干预战斗

C.阿龙纳斯恐惧，尼摩船长兴奋D.阿龙纳斯中立观察，尼摩船长协助抹香鲸

答案：B（阿龙纳斯作为科学家专注记录，尼摩船长驾驶潜艇撞击抹香鲸保护长须鲸）

10.尼摩船长送给阿龙纳斯的“海底珍藏”中，最能体现其人文情怀的物品是？

A.希腊群岛的古币B.巨型砗磲壳制成的脸盆C.维米尔的画作D.印第安人的武器

答案：C（维米尔代表人类艺术成就，与尼摩船长保留人类文明火种的意图一致）

11.小说中“南极冰原遇险”时，鹦鹉螺号破冰的关键方法是？

A.用冲角撞击B.利用自身重量压碎冰层C.加热海水融化冰盖D.释放压缩空气爆破

答案：B（通过排干储水舱，让潜艇重量压碎逐渐变薄的冰层）

12.康塞尔的“分类癖”在以下哪个场景中未体现？

A.描述印度洋鱼类时按纲目科属细分B.被困冰盖时计算剩余氧气量C.整理阿龙纳斯的笔记D.为尼德·兰的情绪变化分类记录

答案：D（康塞尔的分类仅限于生物或客观数据，不涉及主观情绪）

13.尼德·兰的“陆地情结”最典型的表现是？

A.坚持食用新鲜肉类B.反复计算逃离路线C.嘲笑海洋生物的“无趣”D.收集船上的金属工具

答案：A（作为渔夫，他无法接受长期食用海洋生物制成的食物）

14.小说结尾“挪威大漩涡”中，阿龙纳斯三人逃生的关键是？

A.尼摩船长暗中协助B.抓住浮木随波逐流C.鹦鹉螺号的残骸保护D.漩涡的自然分力作用

答案：B（原文明确“我们抓住一块浮木被抛向岸边”）

15.凡尔纳通过“鹦鹉螺号”的设计，最想表达的核心思想是？

A.科技可以超越政治束缚B.海洋是人类的未来家园C.知识能赋予个体力量D.探索需要勇气与理性结合

答案：D（潜艇的先进性依赖科学知识，而冒险过程始终需要团队的理性协作）

二、填空题（每空1分，共20分）

1.阿龙纳斯教授的著作《______》在被鹦鹉螺号囚禁期间成为记录海洋秘密的重要文本。

答案：《海底的秘密》

2.尼摩船长的书房中收藏了______册图书，其中包括《______》等古代文献。

答案：12000；《马可·波罗行纪》

3.鹦鹉螺号的餐厅墙壁上装饰着______幅巨型水彩画，描绘了______的海洋景观。

答案：20；各大洋

4.康塞尔的“生物分类学”知识在______（事件）中帮助阿龙纳斯识别出______种新物种。

答案：托雷斯海峡搁浅；300

5.尼德·兰最擅长使用的武器是______，他曾用此武器成