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小学科学实验：校园周边自然科学知识普及与教育效果评估论文.docx

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    小学科学实验：校园周边自然科学知识普及与教育效果评估论文

    摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨如何在校园周边自然环境开展科学知识普及活动，并评估其教育效果。文章通过对校园周边自然资源的挖掘与利用，以及教育活动的实施与反馈，为提升小学生自然科学素养提供实践参考。

    关键词：小学科学实验；自然科学知识；校园周边；教育效果评估

    一、引言

    （一）校园周边自然资源的挖掘与利用

    1.校园周边自然资源的丰富性

    在我国，校园周边自然环境具有丰富的自然资源，如植物、动物、地形地貌等。这些资源为小学生提供了得天独厚的自然科学学习条件。充分利用这些资源，将自然科学知识融入校园生活，有助于激发学生的兴趣，培养他们的观

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