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提升工科教师科研与教学双重能力.docx

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    提升工科教师科研与教学双重能力

    说明

    为了提升学生的综合素质，课程设置应侧重于学生的工程设计能力和创新能力的培养。课程中可以加入更多关于工程设计流程、创新思维、产品原型设计等方面的内容，让学生在解决实际工程问题时，具备创造性思维的能力。这种创新能力的培养，能够激发学生的自主学习兴趣，并帮助他们在未来的工作中不断追求技术进步与创新突破。

    随着全球化进程的推进，工科人才的国际化视野变得愈发重要。课程设置中可以增加与国际接轨的内容，如国际工程项目管理、跨文化沟通等，培养学生的全球化思维与跨文化适应能力。通过与国外院校的交流合作，组织学生参加国际学术会

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