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忻州市小学教师招聘考试练习题附答案

一、教育基础知识（共50分）

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.某小学教师在教授“乘法分配律”时，先让学生计算（4+2）×25和4×25+2×25，再引导学生观察两者结果的关系，最终归纳出乘法分配律。这一教学过程主要体现了（）。

A.直观性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则

2.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感D.获得自我同一性，克服角色混乱

3.某教师在课堂上提问后，学生回答错误，教师说：“你再仔细想想，刚才的问题其实可以从另一个角度分析。”这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价B.激励性评价C.总结性评价D.相对性评价

4.《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

A.5B.6C.7D.8

5.学生在学习“三角形”概念后，再学习“直角三角形”“锐角三角形”等概念。这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习

6.某教师在讲解“四季的形成”时，使用地球仪和手电筒模拟太阳照射地球的过程，让学生观察不同角度下地球表面的光照变化。这主要运用了（）。

A.实验法B.演示法C.练习法D.参观法

7.某学生因考试失利情绪低落，教师通过与其谈心，帮助其分析失败原因，鼓励其制定学习计划。这种心理辅导方法属于（）。

A.系统脱敏法B.合理情绪疗法C.强化法D.来访者中心疗法

8.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

9.某班级学生在课堂上注意力分散，教师突然提高讲课音量。这是利用了（）引起学生的无意注意。

A.刺激物的强度B.刺激物的新异性C.刺激物的运动变化D.刺激物的对比

10.教师在编写教案时，将“能正确计算两位数乘两位数的乘法”列为教学目标。这一目标属于（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.综合实践目标

（二）判断题（每题1分，共10分）

1.教育的本质属性是培养人的社会活动。（）

2.学生的学习是以掌握直接经验为主的。（）

3.教师的根本任务是促进学生的全面发展。（）

4.负强化就是惩罚。（）

5.新课改倡导的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习。（）

6.依法执教是教师职业道德的核心。（）

7.注意的分配是指注意从一个对象转移到另一个对象上。（）

8.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

9.班级管理的核心是培养良好的班集体。（）

10.小学生的思维发展以具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维过渡。（）

（三）简答题（每题5分，共10分）

1.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

2.简述小学生学习兴趣的特点。

（四）案例分析题（10分）

某小学五年级语文课堂上，教师正在讲解《落花生》一课。当讲到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”时，一名学生突然举手提问：“现在很多明星穿得很体面，也做了很多公益，他们算不算有用的人？”全班学生立刻讨论起来，有的认为明星是有用的，有的认为课文中的“体面”是指只注重外表。教师原本计划继续讲解课文主题，但看到学生参与热情很高，便调整教学计划，组织学生围绕“有用的人”展开辩论。最终，学生不仅理解了课文的核心思想，还结合生活实例深化了对“有用”的理解。

问题：请结合新课改理念，分析该教师的教学行为。

二、语文学科专业知识（共50分）

（一）基础知识（每题2分，共10分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。

A.酝酿（liàng）确凿（záo）戛然而止（jiá）

B.称职（chèn）狭隘（ài）参差不齐（cēn）

C.莅临（wèi）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）

D.热忱（chén）滑稽（jì）混为一谈（hùn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.诀别云霄翻来复去油然而生

B.瘫痪渊博人声鼎沸截然不同

C.感慨帐篷美不盛收惊慌失措

D.