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中国医科大学2025年7月考试《护理伦理学》考查课试题

郑重声明：本试题为模拟考查课试题，旨在帮助学生回顾和巩固《护理伦理学》相关知识，培养伦理思维与实践能力。所有案例均为教学目的虚构，如有雷同，纯属巧合。

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班级：__________姓名：__________学号：__________分数：__________

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请将答案写在答题纸指定位置上，字迹工整，卷面整洁。

2.仔细审题，按要求作答。

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一、名词解释(每题6分，共30分)

1.护理伦理学

2.不伤害原则

3.有利原则

4.尊重原则

5.知情同意

二、简答题(每题10分，共30分)

1.简述护理伦理学的研究对象和主要内容。

2.试述学习和践行护理伦理学对护理人员自身发展的意义。

3.在临床护理工作中，当患者的自主权与生命健康权发生冲突时，护士应如何进行伦理抉择？

三、案例分析题(每题20分，共40分)

案例一：

患者王某，女性，因急性阑尾炎入院，拟行手术治疗。术前，护士小李准备为其进行术前宣教和备皮。王某显得非常紧张，反复询问手术风险，并表示“我很害怕，能不能不做手术？”。医生认为手术指征明确，不手术可能导致阑尾穿孔等严重并发症。小李看到王某焦虑不安，内心有些犹豫，不知该如何回应。

问题：

1.该案例中涉及哪些主要的伦理问题？（6分）

2.护士小李在这种情况下应遵循哪些伦理原则？（7分）

3.如果你是该患者的责任护士，你会如何处理？请说明理由。（7分）

案例二：

患者张某，男性，老年，因多器官功能衰竭入住ICU，病情危重，已行气管插管，依赖呼吸机维持呼吸。经积极抢救治疗后，病情无明显好转，且家属已无力承担高额医疗费用。医生与家属沟通后，家属表示希望放弃进一步有创抢救措施，转为保守治疗，让患者“有尊严地离开”。但部分护士认为，只要有一线希望就应继续抢救，放弃治疗是对生命的不尊重。

问题：

1.此案例中，医护人员面临的主要伦理困境是什么？（6分）

2.结合案例，谈谈你对临终关怀中伦理原则的理解。（7分）

3.作为护理管理者，应如何协调医护之间以及医护与家属之间在此类问题上的分歧？（7分）

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答题纸（此处省略，实际考试会提供）

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试题设计思路与考查目标：

本试题力求全面考查学生对护理伦理学基本概念、核心原则的理解与掌握程度，并着重考查其运用伦理理论分析和解决临床实际问题的能力。名词解释旨在夯实基础；简答题侧重理解与记忆的结合；案例分析题则强调理论联系实际，培养学生的伦理决策能力和职业素养，引导学生深刻反思护理实践中的人文关怀与道德责任，符合护理伦理学作为应用伦理学学科的特点和考查课的定位。

希望同学们通过对本试题的思考与作答，不仅能够检验学习成果，更能深化对护理伦理精髓的理解，为未来的职业实践奠定坚实的伦理基础。

祝您考试顺利！