云南省2025年校长职级制考试题(含答案).docxVIP

云南省2025年校长职级制考试题(含答案)

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.根据《云南省深化新时代教育评价改革实施方案（2023-2027）》，中小学校长评价的核心导向是（）。

A.学生考试成绩提升率

B.学校硬件设施完善度

C.落实立德树人根本任务的实际成效

D.教师论文发表数量

答案：C

2.云南省校长职级制改革中，职级设置一般分为（）。

A.一级、二级、三级、四级

B.特级、一级、二级、三级

C.正高级、副高级、中级、初级

D.卓越、资深、骨干、新秀

答案：B（依据《云南省中小学校长职级制改革实施意见（2024修订）》，职级分为特级、一级、二级、三级，其中一级、二级再分甲乙两档）

3.某县拟开展校长职级评审，评审委员会中一线教育专家的占比不得低于（）。

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

答案：C（根据《云南省校长职级评审办法（2025）》，评审委员会中一线教育专家、名校长占比不低于50%）

4.校长职级评审中，“治校业绩”指标重点考察的是（）。

A.个人荣誉数量

B.学校年度经费使用效率

C.学校发展规划实施效果及师生满意度

D.校长参加培训的时长

答案：C（“治校业绩”聚焦学校内涵发展，包括规划落地、师生发展、社会满意度等）

5.某校长因违反师德规范被通报批评，根据职级制规定，其职级将（）。

A.保留原职级但扣发津贴

B.降低一个职级

C.取消职级资格

D.由教育行政部门视情节决定

答案：D（《云南省校长职级动态管理办法》规定，师德失范视情节轻重给予警告、降低职级或取消资格）

6.云南省推进校长职级制的根本目的是（）。

A.提高校长待遇

B.建立专业化校长队伍

C.强化行政部门对学校的管理

D.减少校长流动频率

答案：B（核心目标是促进校长专业化、职业化发展）

7.校长职级津贴发放的主要依据是（）。

A.学校规模

B.职级等级与履职考核结果

C.校长教龄

D.学校所在区域经济水平

答案：B（津贴与职级等级、年度/任期考核结果挂钩，体现“优绩优酬”）

8.下列不属于校长职级晋升必备条件的是（）。

A.具有5年以上校长任职经历

B.近3年学校年度考核为“优秀”

C.主持过省级以上教育科研课题

D.完成规定的校长培训学时

答案：C（晋升条件包括任职年限、考核结果、培训要求等，科研课题为加分项非必备）

9.某农村中学校长在任期内推动“乡土文化课程”开发，学生综合素养显著提升，这一成果应重点计入职级评审的（）指标。

A.专业发展

B.治校业绩

C.师德师风

D.团队建设

答案：B（课程开发属于学校内涵发展成果，归入“治校业绩”）

10.校长职级制改革中，“去行政化”的核心体现是（）。

A.取消校长行政级别

B.减少教育行政部门干预

C.校长由教师选举产生

D.校长津贴与行政职务脱钩

答案：A（职级制的核心是取消行政级别，以专业职级替代）

11.根据《云南省中小学校长任期制实施办法》，校长每届任期一般为（）。

A.2年

B.3-5年

C.5-7年

D.无固定任期

答案：B（任期3-5年，连任不超过2届）

12.校长职级评审中，“师生满意度调查”的权重应不低于（）。

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

答案：B（《评审办法》规定师生满意度权重不低于20%，其中教师占60%、学生占40%）

13.某校长在任期内因学校安全事故被问责，其职级评审将（）。

A.直接取消资格

B.视事故责任大小影响评审结果

C.不影响但需提交书面说明

D.延迟1年参与评审

答案：B（安全事故实行“一票否决”或降档处理，具体视责任认定）

14.云南省鼓励特级校长（）。

A.担任多所学校校长

B.组建教育集团或领衔工作室

C.专职从事教育行政工作

D.减少一线教学任务

答案：B（特级校长需发挥引领作用，牵头集团化办学或名校长工作室）

15.校长职级制改革中，“分类评价”原则主要针对（）。

A.不同学段（小学、初中、高中）校长

B.城市与农村校长

C.公办与民办学校校长

D.不同年龄阶段校长

答案：A（分类评价指区分小学、初中、高中等不同学段的办学特点设置指标）

二、多项选择题（共1