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县级AI数据标注师新闻方向初级操作技能考试题及答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在标注新闻文本时，若发现某段落内容与标题关联性不强，应如何处理？

A.直接删除该段落

B.将其标记为“无关内容”

C.保留原样，不进行修改

D.与编辑沟通后决定标注方式

2.以下哪种情况不属于新闻标题标注中的“关键信息”范畴？

A.人物姓名

B.时间地点

C.财务数据

D.个人观点

3.标注时遇到新闻中多次出现的专有名词（如地名、机构名），应遵循什么原则？

A.每次使用时重新标注

B.统一使用首次出现的标注方式

C.根据语境决定是否标注

D.忽略专有名词不进行标注

4.当新闻中出现错别字或语法错误时，标注师应如何处理？

A.直接修改错别字

B.标记为“文本错误”并保留原样

C.忽略错误，继续标注

D.报告给编辑进行后续处理

5.标注新闻文本时，若发现部分内容可能涉及敏感信息（如政治、宗教），应如何操作？

A.直接删除敏感内容

B.标记为“敏感内容”并上报

C.保留原样，不进行特殊处理

D.根据平台规定决定是否标注

6.在标注新闻稿件时，如何区分“事实陈述”和“观点评论”？

A.通过作者署名判断

B.根据文本风格区分

C.标记为“事实”或“观点”

D.咨询编辑后确定

7.若新闻中包含多个子标题，标注时应如何处理？

A.只标注主标题

B.将所有子标题统一标注

C.根据重要性选择标注部分子标题

D.忽略子标题不进行标注

8.标注新闻中的数字时，应关注以下哪项内容？

A.数字的大小

B.数字是否与事件相关

C.数字是否需要特殊格式化

D.数字的出现频率

9.在标注时遇到新闻中的引语，应如何处理？

A.直接忽略引语

B.标记为“引语”并保留原样

C.将引语内容单独提取

D.根据引语长度决定是否标注

10.若新闻稿件中存在逻辑不通或前后矛盾的内容，标注师应如何处理？

A.直接修改逻辑问题

B.标记为“逻辑错误”并上报

C.忽略矛盾，继续标注

D.与编辑沟通后确定标注方式

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.新闻标题标注时，通常需要关注哪些要素？

A.核心事件

B.关键人物

C.情感倾向

D.发布平台

E.发布时间

2.标注新闻文本时，以下哪些属于“关键信息”？

A.事件起因

B.发展过程

C.结果影响

D.个人评论

E.数据支撑

3.在标注新闻稿件时，如何处理重复出现的同义内容？

A.统一使用首次出现的标注方式

B.标记为“重复内容”

C.根据语境决定是否标注

D.忽略重复内容

E.报告给编辑进行合并处理

4.标注新闻中的专有名词时，需要注意哪些方面？

A.地名、机构名需统一标注

B.人物姓名需区分主次

C.数字编号需精确标注

D.涉及敏感词汇需特殊标记

E.根据平台要求决定标注范围

5.在标注时遇到新闻中的广告或推广内容，应如何处理？

A.标记为“广告”并保留原样

B.忽略广告内容，继续标注新闻主体

C.报告给编辑进行后续处理

D.删除广告内容

E.根据平台规定决定是否标注

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.新闻标题标注时，必须包含所有出现的人物姓名。（×）

2.标注新闻文本时，错别字需要直接修改。（×）

3.敏感信息标注后，标注师无需上报。（×）

4.新闻中的引语无需特殊处理。（×）

5.重复出现的同义内容无需标注。（×）

6.专有名词标注时，只需首次出现时进行标记。（×）

7.新闻中的数字标注只需关注数值大小。（×）

8.逻辑不通的内容可以直接修改。（×）

9.广告内容无需特殊标记。（×）

10.标注师对新闻稿件有最终修改权。（×）

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述标注新闻标题时需要注意的关键要素。

2.如何区分新闻中的事实陈述与观点评论？

3.标注新闻文本时，如何处理专有名词？

4.遇到新闻中的敏感信息时，标注师应如何操作？

5.标注新闻稿件时，如何处理逻辑不通或前后矛盾的内容？

五、操作题（共3题，每题15分，共45分）

1.新闻标题标注：

阅读以下新闻标题，标注其中的关键信息（如事件、人物、地点等）。

-标题：“暴雨突袭县城，多路段积水严重，市政部门紧急救援”

-要求：标出核心事件、关键地点、责任主体等。

2.新闻文本标注：

阅读以下新闻片段，标注其中的事实陈述、观点评论、专有名词和敏感信息（如有）。

-文本：“近日，某县教育局宣布将调整中小学放假时间，引发家长热议。部分家长表示支持，认为此举能减轻学生负担；但也有家长担忧影响教学进度。教育局相