1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

《宝葫芦的秘密》教学设计.docx

《宝葫芦的秘密》教学设计.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    ?设计理念与教学目标

    【设计理念】

    1.立足童话文体，落实语文要素

    紧扣单元“感受童话丰富想象，体会真善美”的核心目标，通过梳理宝葫芦的神奇之处、分析王葆的心理动因，引导学生理解童话通过夸张想象传递的价值观，实现语言建构与思维发展的统一。

    2.聚焦人物形象，深化主题理解。

    通过品读王葆的调皮行为与愿望动机，引导学生辩证看待“走捷径”与“努力奋斗”的关系，在人物共情中渗透“幸福需靠自身创造”的价值观教育。

    3.联结整本书阅读，拓展学习空间

    利用课文节选的悬念性，设计多层级预测任务（如“宝葫芦能否实现愿望”“故事结局如何”），继续落实前一个单元“预测与推想”的语文要素，激发学生主动探究原著的兴趣，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    枫 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >