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《不再麻烦好妈妈》教案及反思

《《不再麻烦好妈妈》教案及反思》这是优秀的教学

设计文章，盼望可以对您的学习工中带来协助！

活动目标:

1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与

休止符。

2.创编歌词，知道自己的事情自己做。

3.尝试用亲切、开心的声音演唱，表达自己爱妈

妈的情感。

活动打算:

PPT、磁带、图片

活动过程:

一、嬉戏：《欢送你来我家》

师：小挚友，来跟教师玩个嬉戏。请（坐）

二、观看PPT,体验妈妈和宝宝的爱

师：你们爱妈妈吗?为什么?你（们的妈妈都很爱

你）

其实，当你们在妈妈肚子里的时候妈妈就把全部

的爱都给了你（PPT大肚子的妈妈）宝宝诞生了，妈妈

逗你笑。给你洗澡。妈妈弯着腰教你学走路，带你看

书讲故事。早晨，妈妈帮你穿衣服，喂宝宝吃饭，还要

送你上学校，回到家还要做很多很多的家务。妈妈辛

苦吧？

提问：那你是怎样爱自己的妈妈的呢?

你们都很爱自己的妈妈，帮妈妈做力所能及的事

情，自己的事情自己做也是爱妈妈的一种方式。今日

教师带来一首关于爱妈妈的歌曲，名字叫做《不再麻

烦好妈妈》。

三、学习新歌，表达对妈妈的爱

1.听录音，熟识旋律。

提问：你听到歌里唱了什么?

2.老师清唱，了解歌词。

提问：还有哪一句是我们没有说到的?

3.老师带着幼儿随音乐演唱两遍。

4.感受休止符并努力唱好。

老师：哎?你们有没有发觉有两句和我不一样呢?

妈妈妈妈，你歇会儿吧后面有个?停顿

自己的事儿我会做啦因为两句的后面都有休止

符。

等一下小挚友唱的时候，要留意快速的停顿一下。

留意休止符完整地来唱一遍。

5.教师盼望你们把对妈妈的爱唱出来，想一想用

什么样的表情、什么样的歌声唱呢？

6.除了可以用表情、好听的声音表演歌曲，我们

还可以加上动呢。表演1遍。

7.面对家长表演，提示幼儿歌声中表现自己对妈

妈的爱。

四、创编歌曲，扩展自己对妈妈的爱

1.师：除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋袜，还

有哪些事情是我们自己可以做的呢?幼（儿自由创编，

并鼓舞幼儿用XXXXIXXI的节奏型唱出来）

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2.小挚友会做的事情真啊，我们选4件事情替

换到歌曲里来唱一唱。将创编的内容替代到歌中，边

听音乐边创编演唱一遍。

五、表演歌曲，展示自己对妈妈的爱

老师：家里除了妈妈爱你，还有谁也爱你呢?爷（

爷奶奶爸爸）

那么我们可以唱一首《不再麻烦好爸爸》《不再

麻烦好奶奶》给我们家里每个人唱一首好听的歌。

活动反思:

采纳音乐嬉戏的形式使幼儿翻开唱腔、身心放松,

在开心轻松的气氛中进展谈话引导，通过观看PPT感

受妈妈的辛苦，层层递进地协助孩子们进展学习。在

反复练唱自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子

呀，自己梳头发呀的环节中，既充分引导孩子体验了

节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。

在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完备，但

是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏

了。

这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难，而且图

谱的设计更是奇妙的把孩子引入情境中，使孩子更简

单记忆歌词驾驭节奏了。

当然活动中在语言组织上，我还是有些欠缺的，

有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思索并在

今后的实践中加以解决的问题。

《不再麻烦好妈妈》教案及反思这篇文章共3806字。