（湘教版）八年级上册地理 42工业 3课时 教学设计.pdfVIP

（湘教版）八上地理4.2工业3课时教学

设计

主备

人

备

课

成

员

本节课选自湘教版八年级上册地理第四章第二节“工业”共3课时。

教本节课主要讲述工业的分布、特点及其对地理环境的影响。通过学习

材使学生了解我国工业的发展状况认识不同地区的工业特点培养学生

分运用地图、数据分析等地理技能提高学生解决实际问题的能力。教学

析内容与实际生活紧密联系旨在引导学生关注家乡和国家的工业发展

增强学生的社会责任感和使命感。

核

心

培养学生运用地图和数据分析的能力提高地理信息素养；通过探究工

素

业分布与地理环境的关系发展学生的综合思维；引导学生关注家乡和

养

国家的工业发展增强社会责任感和使命感。

目

标

1.学生已经掌握了基本的地理知识如地图的阅读和简单的地理数据分

学

析对工业有初步的了解。

习

2.学生对工业发展和地理环境的关系表现出浓厚兴趣喜欢通过案例分

者

析和讨论的方式学习。他们在学习过程中倾向于直观、生动的教学手

分段对理论性较强的内容可能感到枯燥。

析3.学生可能遇到的困难和挑战包括理解工业布局的复杂因素以及如何

将理论知识与实际案例相结合。此外部分学生可能在数据分析、信息

提取和逻辑推理方面存在不足。

学

具

准多媒体

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教采用讲授法介绍工业基本概念和分布特点运用案例研

学宪法分析具体工业布局案例以小组讨论形式探讨工业

方

对环境的影响。设计角色扮演活动让学生模拟企业家

选址建厂增强互动和参与度。利用多媒体展示工业分

法布图和相关信息辅助教学。

与

策

略

教1.导入（约5分钟）

学激发兴趣：展示一张家乡的工业区域地图询问学生

过

对这些工业区的了解引发学生对工业分布的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的农业布局知识，

程引导学生思考工业布局可能受到哪些因素的影响。

2.新课呈现（约30分）

讲解新知：详细讲解工业的定义、分类和分布规律，

重点介绍影响工业布局的主要因素，如资源、交通、市

场等。

举例说明：通过展示不同地区的工业分布案例，如钢

铁工业基地的分布，帮助学生理解工业布局的实际情

况。

互动探究：分组讨论，分析案例中工业布局的合理

性，引导学生思考如何优化工业布局。

3.巩固练习（约20分）

学生活动：发放练习题，让学生根据所学知识分析某

个地区的工业布局，并提出改进建议。

教师指导：在学生活动中巡回指导，解答学生的疑

问，提供必要的帮助。

4.总结反馈（约5分