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小学综合实践研究报告课题.docx

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    小学综合实践研究报告课题

    一、课题背景与意义

    1.1时代发展背景

    1.1.1新时代人才培养要求

    当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，新时代对人才培养提出了更高要求。2022年教育部印发的《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，要“加强课程与学生生活、社会实际的联系，培养学生的创新精神和实践能力”。综合实践教育作为连接课堂与社会、理论与实践的重要纽带，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的关键路径。随着科技快速发展和全球化深入，社会对人才的需求已从单一知识型转向综合能力型，小学阶段作为学生认知发展和习惯养成的黄金时期，亟

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