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初中英语学困生学习动机激发策略与心理辅导研究论文.docx

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    初中英语学困生学习动机激发策略与心理辅导研究论文

    摘要：本文针对初中英语学困生学习动机激发与心理辅导进行研究，旨在探讨如何提高学困生的学习兴趣、增强学习动力，从而提高其英语成绩。文章首先对相关概念进行阐述，然后分析学困生的学习动机激发策略和心理辅导方法，为初中英语教学提供参考。

    关键词：初中英语学困生；学习动机；激发策略；心理辅导

    一、概念阐述

    （一）1.初中英语学困生

    初中英语学困生是指在学习英语过程中，由于自身原因或外部环境因素，导致学习效果不佳、成绩不理想的学生。这些学生往往在学习动机、学习兴趣、学习策略等方面存在一定的问题。了解学困生的特点，有助于我们更好地制定相应的教学策略和心理辅导

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