5.2社会历史的发展 课件 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化.pptxVIP

滴~唐朝体验卡5.2社会历史的发展

同学们，如果给中国古代的繁荣程度“列榜单”，你们认为哪个朝代能摘得“最繁华桂冠”？汉朝犯我强汉者虽远必诛宋朝清明上河图明朝七下西洋今天我们聚焦一个“国际公认”的盛世——唐朝

恭喜各位同学，获得“唐朝一日游”体验卡，今天我们将开启“时空穿梭之旅”。长安城的晨钟已响，朱雀大街的胡商牵着骆驼，大明宫的朝臣正在议政，曲江池畔的诗人举杯邀月……在这繁华背后，隐藏着怎样的社会发展规律？让我们穿越千年，从政治学科视角解密唐朝盛衰的密码！滴~欢迎来到唐朝

第一目事物发展的源泉和动力

唐朝一日游：寅时（凌晨3:00-5:00）夜幕尚未完全褪去，长安城还在沉睡中，但对于一些人来说，新的一天已经开始了。让我们走进寅时的长安，看看这个时刻的人们都在忙些什么：此时天色未明，大部分人在熟睡。但对于要上朝的官员来说，这是便要起床进行梳洗，然后准备前往宫门等待早朝。早点的商贩们也已经差不多准备就绪。商贩提供早食，实际上就是在解决人们的生存所必需的生活资料之一--食物。除此之外，我们要生存和发展，还需要什么生活资料，这些生活资料是怎么产生的？

我们要生存和发展，还需要什么生活资料，这些生活资料是怎么产生的？衣食住用进行物质资料的生产活动有何地位和作用呢？

一、社会历史发展的规律1.物质生活资料的生产(1)地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。物质资料生产活动采取一定的方式物质资料生产方式衣食住行需要需要即原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（共产主义社会初级阶段）石器金属工具铁制工具电气机械化社会化大生产生产力+生产关系

唐朝一日游：辰时（上午7:00-9:00）随着第一缕阳光洒向大地，长安城逐渐苏醒，街道上开始热闹起来。商贩们的叫卖声、行人的脚步声交织在一起，构成了一幅生动的市井画卷。一些手工业作坊也开始了一天的工作：思考：唐朝人工作和我们现代人工作有哪些区别呢？这说明什么道理？唐朝的生产工具相对现代来说较为简单，生产工具是生产力的重要标志，说明当时的生产力水平较现代而言相对低下。

一、社会历史发展的规律2.生产力与生产关系（1）生产力——人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量劳动资料（工具）谁来改造？怎么改造？改造什么？劳动者（人）劳动对象（对象）利用加工注意：生产工具是生产力发展水平的标志生产资料-物的因素人的因素

一、社会历史发展的规律2.生产力与生产关系（2）生产关系含义：人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系①生产资料所有制(归谁所有)（如：公有制、私有制）②生产中人与人的关系（人们的地位和关系）（如：雇佣剥削、平等互助）③产品分配关系（如何分配）（如：按劳分配、按需分配）生产关系基础，起决定作用

手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。——马克思劳动工具变化经济结构、社会形态变化生产力变化生产关系的变化决定思考：马克思的这句话说明了什么哲学道理？生产力决定生产关系

一、社会历史发展的规律2.生产力与生产关系（3）二者的联系①生产力决定生产关系：生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展迟早会引起生产关系的变革。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力石器青铜器铁器大机器生产社会化大生产生产关系生产工具：衡量生产力水平高低的标志社会的性质、经济结构社会形态的变化

新中国土地制度变迁1947-1952年1953-1956年1958-1980年1980年变封建土地所有制为农民土地所有制:分田到户”(分)新型农村集体经济，三权分置，各种合作社。大家一起干(合)集体所有制，大家一起干(合)人民公社一大二公(大合)联产承包责任制包产到户(分)2016-至今三权分置思考：为什么我国的土地制度要分分合合？

2016年《农村集体产权制度改革意见》——我国土地制度的分分合合是为了使生产关系适合生产力的发展状况，从而达到推动生产力发展的目的适应社会大生产要求，促进乡村振兴解放农村生产力,为工业化开辟道路严重挫伤农民积极性，农业生产倒退解放农村生产力，成为改革开放先声1947-1952年，《土地法大纲》《中国土地法》1953-56年，《总路线》《农业合作社决议》1958-1980年《关于建立人民公社问题的决议》1980年《责任制的几个问题》《中央一号文件》进一步提高农村生产力变封建土地所有制为农民土地所有制:分田到户”(分)新型农村集体经济，三权分置，各种合作社。大家一起干(合)集体所有制，大家一起干(合)人民公社一大二公(大合)联产承包责任制包产到户(分)由此，我们可以得出