2025-2026年度北师大版三年级上学期语文第五单元（我们和我）测试卷（含答案、解析及习作范文）.pdfVIP

2025-2026年度北师大版三年级上学期语文第五单元

（我们和我）测试卷（含答案、解析及习作范文）

2025-2026年度北师大版三年级上学期语文第五单元（我们和我）

测试卷

考试时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础积累（35分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

hémù（）jiějué（）zhēngzhá（）pèihé（）

dàoqiàn（）yuànyì（）tǐtiē（）zhùhè（）

2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）

和平（héhuó）转身（zhuǎnzhuàn）仍然（réngrēng）

角色（juéjiǎo）似乎（sìshì）互相（xiāngxiàng）

3.比一比，再组词。（6分）

悔（）继（）即（）

海（）断（）既（）

4.补充词语，并选择其中一个造句。（7分）

（）不释手彬彬有（）理所当（）

心（）情愿一丝不（）互（）互助

造句：________________________________________________

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）我们要和平，不要战争。（改为反问句）

（2）小明不小心把同桌的文具盒碰掉了。（改为“被”字句）

（3）同学们认真地听老师讲课。（扩句，至少扩两处）

（4）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）

二、课文回顾（15分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）《儿童和平条约》中，我们宣誓：“我们要（），不要（）；我们要（），不要（）。”

（2）《说声“对不起”》一文中，“我”不小心碰掉了陆叶的（），最后在老师的鼓励下，“我”

向陆叶说了声“（）”，从中“我”明白了（）的道理。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）《儿童和平条约》表达了世界儿童渴望和平的共同心愿。（）

（2）“我”一开始不敢向陆叶道歉，是因为害怕陆叶不原谅自己。（）

（3）“对不起”这三个字虽然简单，但能化解矛盾，增进友谊。（）

（4）《说声“对不起”》告诉我们，做错事要勇于承担责任，及时道歉。（）

（5）《儿童和平条约》中提到，我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习。（）

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（8分）

阅读《说声“对不起”》片段，回答问题。

下课了，我躲在教室的一角，翻看起课外书来。陆叶来了，他站在我身边，微笑着说：“我能借你的

课外书看看吗？”我正看得入迷，头也没抬，说：“不行，我还没看完呢！”陆叶只好走开了。

过了一会儿，我想起自己刚才的态度，心里很不安。我想：陆叶是我的好朋友，他平时经常帮助我，

我怎么能这么小气呢？于是，我拿起课外书，走到陆叶面前，不好意思地说：“陆叶，刚才是我不对

，这本书借给你看。”陆叶接过书，高兴地说：“谢谢你！”

1.片段中“我”一开始对陆叶的态度是（），后来“我”的态度发生了转变，原因是（）。（4分）

2.从“我”的转变中，你体会到了什么？（4分）

（二）课外阅读（12分）

友谊的种子

春天来了，小熊在院子里种下了一颗向日葵种子。他每天都给种子浇水、施肥，盼着它快快发芽。

过了几天，种子发芽了，长出了嫩绿的小芽。小熊高兴极了，每天都来看看它。可是有一天，小熊不

小心把小芽踩弯了。他急得哭了起来，心想：小芽肯定活不成了，这可怎么办呀？

小兔看见了，跑过来安慰小熊：“别着急，我们一起想想办法。”小兔找来一根小木棍，轻轻地把小

芽扶直，还在旁边立了个小牌子，上面写着“爱护小芽，请勿踩踏”。小熊也学着小兔的样子，每天

更加细心地照顾小芽。

慢慢地，小芽恢复了生机，越长越高，还开出了金黄的向日葵花。小熊拉着小兔的手，笑着说：“谢

谢你，是你帮我保住了向日葵，也让我明白了朋友之间要互相帮助。”小兔说：“不用谢，我们是好

朋友呀！”

1.小熊为什么会急得哭起来？（3分）

2.小兔是怎样帮助小熊的？（3分）

3.从这个故事中，你明白了什么道理？（3分）

4.如果你是小熊，你还会用什么方式感谢小兔？（3分）

四、习作（30分）

题目：一件让我懂得团结/道歉/友爱的事

要求：1.从“团结”“道歉”“友爱”中选择一个主题，把题目补充完整；2.写清楚事情的经过，表

达自