2025-2026年度北师大版三年级上学期语文第五单元测试卷.pdfVIP

2025-2026年度北师大版三年级上学期语文第五单元测试卷

（时间：60分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用（40分）

（一）给下列加点字选择正确读音，打“√”（8分）

1.翠鸟（cuì√/chuì）2.苇秆（gǎn√/gān）3.逮捕（dǎi√/dài）4.摇晃（huàng√/huǎng）

2.尽管（jǐn√/jìn）6.饲养（sì√/sī）7.锐利（ruì√/ruǐ）8.清脆（cuì√/chuì）

（二）看拼音，写词语（10分）

jīlíng（机灵）qiāoqiāo（悄悄）yànzi（燕子）zhùshì（注视）bōli（玻璃）

cōnglǜ（葱绿）tòuliàng（透亮）línghuó（灵活）fēixiáng（飞翔）mìmì（秘密）

（三）比一比，再组词（6分）

1.叼（叼鱼）刁（刁难）2.视（视线）祝（祝福）3.滴（水滴）商（商人）

2.晃（摇晃）光（光明）5.射（射击）谢（谢谢）6.贴（粘贴）巾（毛巾）

（四）补充词语，并选择一个造句（6分）

小巧（玲）（珑）（一）（动）不动（五）（彩）缤纷（灵）（活）灵敏

造句示例：这只小巧玲珑的翠鸟在苇秆上一动不动地注视着水面。（造句合理即可）

（五）按要求完成句子练习（10分）

1.仿写比喻句：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（3分）

示例：落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。（符合比喻修辞，语句通顺即可）

2.用关联词填空：（因为）草地的颜色会变化，（所以）我们发现了其中的秘密。（2分）

3.把句子写具体：（机灵的）小鸟在（葱绿的）树枝上唱歌。（2分）

4.修改病句：通过仔细观察，让我发现了大自然的奥秘。（3分）

修改：通过仔细观察，我发现了大自然的奥秘。（或：仔细观察，让我发现了大自然的奥秘。）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《金色的草地》片段，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是

金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣

是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地

也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.草地在不同时间颜色有什么变化？（3分）

2.草地颜色变化的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（3分）

3.文中把蒲公英的花比作什么？这样写有什么好处？（4分）

4.从片段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（5分）

（二）课外阅读（15分）

观察蜗牛

暑假里，我养了一只蜗牛，每天都仔细观察它。

蜗牛的身体软软的，背着一个螺旋形的硬壳，就像背着一座小小的房子。它的头上有两对触角，一对

长一对短，长触角的顶端有两个小黑点，那是它的眼睛。我发现，蜗牛走路的时候，会留下一道亮晶

晶的痕迹，这是它分泌的黏液，能帮助它在各种物体上爬行。

我还观察到蜗牛喜欢吃青菜叶和黄瓜片。它吃东西的时候，总是慢慢的，先用触角碰一碰食物，再一

点点地啃咬。有一次，我故意把黄瓜片放在离它很远的地方，没想到它竟然慢慢爬了过去，花了整整

半个小时才到达目的地。

通过观察，我发现蜗牛虽然爬得慢，但很坚持；虽然样子普通，却有很多有趣的特点。原来，只要留

心观察，小小的蜗牛也能给我们带来很多发现。

1.蜗牛的硬壳是什么形状的？它的眼睛长在哪里？（4分）

2.蜗牛走路时为什么会留下亮晶晶的痕迹？（3分）

3.作者通过观察发现了蜗牛的哪些特点？（4分）

4.这篇短文告诉我们什么道理？（4分）

三、习作（30分）

题目：我眼中的______

要求：

1.把题目补充完整，可以是一种动物、植物，也可以是一处场景（如公园、校园、家乡的小河等）。

2.仔细观察，写出事物的特点，用上自己的感官（看、听、闻、摸），把观察过程和发现写清楚。

3.语句通顺，不写错别字，不少于200字。

参考答案及解析

一、基础知识积累与运用

（一）读音选择（8分）

解析：本题考查单元重点字词的读音辨析，重点关注易读错字（如“翠”“秆”“逮”）和多音字（

如“晃”“尽”），需结合课文语境记忆正确读音。

（二）看拼音写词语（10分）

解析：考查单元核心词语的拼写，注意“机灵”“葱绿”“透亮”等词语的字形，避免写错偏旁（如