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高中环境教育课程设计：校园生态平衡维护与生态观察实践探索论文.docx

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    高中环境教育课程设计：校园生态平衡维护与生态观察实践探索论文

    摘要：本文针对高中环境教育课程设计，以校园生态平衡维护与生态观察实践为探索方向，旨在提高学生对生态环境的认识和保护意识，培养学生实践创新能力。文章首先分析了校园生态平衡维护和生态观察实践的重要性，然后从课程设计、教学方法、实践环节等方面提出了具体措施，以期为高中环境教育课程改革提供有益参考。

    关键词：高中环境教育；校园生态平衡；生态观察实践；课程设计

    一、引言

    （一）校园生态平衡维护的重要性

    1.提高学生对生态环境的认识

    在高中阶段，引导学生关注生态环境问题，了解生态平衡的原理及其在人类生活中的重要性，有助于培养学生正确的生态观念

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