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义务教育西师大版二年级上册;问题导入;;议
;试;为了便于交流,需要使用统一的长度单位。
“厘米”就是一个统一的长度单位。
;1厘米有多长?;用两根手指比划1厘米大约有多长。;试;量比较短的物体,可以
用“厘米”作单位。;用直尺或三角尺量一量自己的手指,
看哪根手指的宽大约是1cm。;量一量。;7;说一说怎样测量。;先估计一下自己的铅笔有多长,再量一量。;1.量一量。;2.填一填。;3.量一量。;4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;义务教育西师大版二年级上册;情境导入;米用字母m表示;;生活中哪些物体的长度大约是1m?;
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