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2024年普通高等学校招生全国统一考试

生物（全国甲卷）

一、单选题(每小题6分,共36分)

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是(C)

A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物

B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸

C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同

D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生

解析本题考查病毒、原核细胞、真核细胞的结构及物质运输、细胞分裂等生命活动。病毒没有细胞结构,不是单细胞生物,A项错误。原核生物没有线粒体,但有些可以进行有氧呼吸,如需氧型细菌等,B项错误。哺乳动物同一个体处于细胞分裂不同时期的细胞,染色体数目有可能不同,生殖细胞和体细胞的染色体数目也不同,C项正确。小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生,D项错误。

2.ATP可为代谢提供能量,也参与RNA的合成,ATP结构如图所示,图中~表示高能磷酸键,下列叙述错误的是(C)

A.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量

B.用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA

C.β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂

D.光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键

解析本题考查ATP的分子结构及利用。ATP水解为ADP和Pi,释放的能量可以用于细胞的主动运输,A项正确。ATP水解断裂两个高能磷酸键后,得到RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸,故用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA,B项正确。β位和γ位的两个磷酸基团之间的高能磷酸键断裂后形成ADP和Pi,释放的能量可以用于细胞核中的吸能反应,C项错误。光合作用的光反应中,ADP与Pi结合形成ATP,光能转变为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键,D项正确。

3.植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是(B)

A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发

B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白

C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达

D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用

解析本题考查植物激素的作用机理及生长素的极性运输。赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,赤霉素能促进细胞伸长,可以诱导某些酶的合成促进种子萌发,A项正确。单侧光下生长素的极性运输是主动运输,需要载体蛋白的协助,B项错误。植物激素是一种信息分子,可与特异性受体结合调节基因表达,C项正确。一种植物激素可通过诱导其他激素的合成来发挥作用,如生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,D项正确。

4.甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是(D)

A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞

B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性

C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快

D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少

解析本题考查甲状腺激素分泌的反馈调节及生理作用。甲状腺激素几乎作用于人体所有细胞,所以其受体分布于人体内几乎所有细胞,A项正确。甲状腺激素能促进细胞代谢,提高神经系统的兴奋性,B、C两项正确。甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制,当甲状腺激素分泌不足时,对垂体分泌TSH(促甲状腺激素)活动的抑制作用减弱,进而使TSH的分泌增多,D项错误。

5.某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中→表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是(B)

A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响

B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者

C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者

D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲

解析本题考查食物链中各营养级之间的相互关系。通过题图中各种群的数量变化关系可以看出,甲、乙、丙三种生物之间的食物关系是甲→乙→丙,甲数量变化会引起乙数量变化,进而使丙数量发生变化,A项错误。乙捕食甲,同时乙又被丙捕食,可见乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者,B项正确。由三种生物的食物关系可知,丙不可能是初级消费者,C项错误。生态系统中的能量流动是沿着食物链的方向进行的,即能量流动方向只能是甲→乙→丙,D项错误。

6.果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制,其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状,控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1,F1相互交配得F2。在翅型、体色和眼色性状中,F2的性状分离比不符合9∶3∶3∶1的亲本组合是(A)

A.直翅黄体♀×弯翅灰体♂

B.直翅灰体♀×弯翅黄体♂

C.弯翅红眼♀×直翅紫眼♂

D.灰体紫