中考语文诗词鉴赏《蒹葭》含答案解析.docxVIP

中考语文诗词鉴赏《蒹葭》含答案解析

阅读下面一首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

28．下面诗句与“蒹葭苍苍，白露为霜”营造的意境最相近的一项是（????）

A．树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

C．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

29．有人评价说，“古之写相思未有过于《蒹葭》者，诗作中表达的思念绵远悠长。”但小文发现诗作中并没有直接诉说主人公的相思之情，为此她很不解。请你结合诗作内容向小文解释这一评价的合理性。

【答案】28．B29．这首诗虽未直接诉说主人公的相思之情，但诗作中时间从“白露为霜”“白露未晞”到“白露未已”，道路从“且长”“且跻”到“且右”，表明虽时间长久，道路艰辛，但主人公锲而不舍地执着追寻“伊人”，思念依旧。通过反复吟咏、渲染，表达了主人公的思念之情绵远悠长。

【导语】《蒹葭》以重章叠句营造迷离意境，白露、秋水、伊人构成朦胧画卷。诗人通过“溯洄”“溯游”的往复追寻，将不可触及的怅惘化作永恒意象。秋水伊人的空间阻隔，恰是心理距离的诗化呈现，使相思之情在若即若离间愈显深挚。全篇无一“思”字而尽得风流，开创了中国诗歌“企慕情境”的经典范式。

28．本题考查意境。

“蒹葭苍苍，白露为霜”，意思是大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成了霜。通过描写深秋的芦苇和凝结成霜的白露，营造出一种朦胧、凄清、冷寂的意境，表达了诗人对伊人的思念以及可望而不可即的惆怅之情。

A.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，意思是碣石山上树木繁茂，各种各样的草长得很丰盛。秋风飒飒作响，海上涌起巨大的波涛。描绘了大海边树木繁茂、百草丰美以及秋风呼啸、海浪汹涌的景象，营造出一种壮阔、雄浑的意境，与题干诗句意境不同。

B.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，描绘了一幅朦胧的水边夜景。烟雾和月光笼罩着寒冷的江水以及岸边的沙滩，夜晚行船停泊在秦淮河畔靠近酒家的地方。“烟笼寒水”和“月笼沙”两个写景句，用两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物融为一体，渲染出一种朦胧、迷离、清冷的氛围，与“蒹葭苍苍，白露为霜”所营造的朦胧、凄清的意境最为相近。

C.“大漠孤烟直，长河落日圆”，展现了塞外沙漠中奇特壮丽的风光。浩瀚无垠的沙漠中，一缕孤烟直上云霄，滔滔的黄河尽头，一轮圆圆的落日缓缓西沉。描绘出沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光，营造出一种雄浑、壮阔、苍凉的意境，与题干诗句意境不符。

D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意思是仿佛一夜之间春风吹过，千树万树洁白的梨花竞相开放。以春花喻冬雪，展现出塞外飞雪的壮美，营造出一种奇丽、壮观的意境，与题干诗句的意境截然不同。

故选B。

29．本题考查内容理解。

时间变化体现思念之久：诗中“白露为霜”描绘出清晨白露凝结成霜的景象，点明时间是深秋的早晨，此时主人公已经开始了对“伊人”的追寻。随着时间推移，到“白露未晞”，露水还没有完全干，说明时间已经过去了一段时间。最后到“白露未已”，露水还没有消散，暗示着从清晨到现在已经过了很久。在这漫长的时间里，主人公始终没有放弃对“伊人”的追寻，时间的变化体现了他思念的持久，这种思念并非一时的冲动，而是经过了长时间的沉淀，愈发显得绵远悠长。

道路艰难凸显思念之深：诗中描述主人公追寻“伊人”的道路，从“道阻且长”，即道路艰险而且漫长，到“道阻且跻”，道路不仅艰险，还十分崎岖难行，再到“道阻且右”，道路曲折迂回。这些描述表明主人公在追寻“伊人”的过程中遇到了重重困难，但他并没有因为道路的艰难而放弃，反而坚持不懈地努力追寻。这种不畏艰难险阻的执着，充分体现了他对“伊人”思念之深。因为只有深深的思念，才会让他有如此强大的动力，去克服这些困难，也正因如此，这份思念才显得更加绵远悠长。

反复吟咏强化思念之情：整首诗中，“蒹葭苍苍……所谓伊人……溯洄从之……溯游从之……”这样的句式反复出现，通过不断地重复和渲染，将主人公对“伊人”的思念之情不断强化。每一次的重复，都像是主人公在心底一次次地呼唤着“伊人”，一次次地坚定自己追寻的决心。这种反复吟咏的手法，使思念之情在诗歌中不断回荡，余韵悠长，让读者深切地感受到主人公那份绵绵不绝、深远悠长的相思之情。