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—议论文写作思想有深度深刻有洞见
议论文其实你每天都在用
当你对朋友说:“这部电影绝对值得一看”时;当你反驳“玩游戏其实很锻炼反应能力时.....你在生活中很多时刻都无意识地在陈述你的观点、在说服别人了。而议论文,无非是把这些瞬间的想法,用更清晰、更有逻辑的方式表达出来。
让我们的观点像一束光清晰、明亮、有力量
任务一观点要明确
鲜明的观点是议论文的灵魂,也是写议论文的第一要求。——黄厚江《作文课的味道》
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子1.方法传授:一个观点明确的句子,通常具备四个要素:直接表明“支持”或“反对”,“是”或“不是”,不含糊其辞。常用“应该/不应该”、“要/不要”、“值得/不值得”、“我认为”、“在我看来”等词语。①态度鲜明②内容具体将抽象的概念转化为具体的行为、品质或范畴。避免使用“好”、“坏”、“东西”、“情况”等笼统词汇。
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子1.方法传授:一个观点明确的句子,通常具备四个要素:对论述范围进行适当限定,如“对青少年而言”、“在当今社会”、“从个人成长的角度看”等,使观点更严谨,不易被驳倒。③范围清晰*④有思想性(进阶要求)不止步于“是什么”,要触及“为什么”或“怎么办”,体现一定的深度和见解。
优秀的观点句长这样:明确的态度+核心的对象=有力的观点句
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子2.句子诊断:请为下列观点句子诊断,并提出修改建议对于中学生而言,合理使用手机是拓展知识、连接世界的工具,但过度沉迷则会对学业和身心健康造成严重危害。手机有好有坏。范围清晰态度鲜明内容具体
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子2.句子诊断:请为下列观点句子诊断,并提出修改建议在信息爆炸的时代,深度阅读是培养批判性思维、抵御信息碎片化的重要途径。读书很重要。范围清晰内容具体点出为什么重要,有思想性
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子2.句子诊断:请为下列观点句子诊断,并提出修改建议我认为,失败并非终点,而是通往成功的必经之路,它提供的宝贵经验是单纯的成功无法给予的。我们应该正确看待失败。态度鲜明点出失败的价值,有思想性
环节一:锻造基石——如何写一个观点明确的句子3.写作支架示例:(在团队合作中),(有效的沟通)(远比个人能力更重要),(因为它能确保方向一致,形成合力)。(限定范围)+核心话题+明确判断+(价值/原因/方法)小小练习:请就“偶像崇拜”这一话题,运用公式写一个观点明确的句子。
环节二:扫清迷雾——观点不明确的几种情况病症一:态度暧昧——“骑墙派”修改方向:必须选择一个主要立场,可以辩证,但要有侧重如:“手机有利也有弊。”“失败也许是好事,也许是坏事。”如:“手机利大于弊,但其弊端不容忽视,需引导规范。”
环节二:扫清迷雾——观点不明确的几种情况病症二:表述笼统——“空话王”修改方向:反对空泛、具体化。“好”指什么?(乐于助人、诚实守信?)。“意义”在哪里?(对个人成长、对社会发展?)如:“我们要做一个好人。”“这件事很有意义。”如:“我们要做一个诚实守信的学生。”
环节二:扫清迷雾——观点不明确的几种情况病症三:论题代替观点——“无主句”修改方向:这只是一个话题,不是观点。必须加上你的判断。如:今天我们来谈谈人工智能。”“关于是否应该穿校服。”如:“人工智能的快速发展,迫切需要配套的法律与伦理规范。”
环节二:扫清迷雾——观点不明确的几种情况病症四:观点与论证“两张皮”——“跑题怪”确保每一个分论点和论据都紧密围绕中心论点的关键词展开。写作时不断反问自己:“我这段话是为了证明我的中心论点吗?”如:开头提出了一个观点,但后面论证的事是另外一回事。
练一练——现象类(基础巩固)现象:很多同学沉迷于刷短视频,一刷就是一两个小时。要求:针对以下社会现象,写一个明确的观点句。观点:中学生应严格限制每日刷短视频的时间,以免影响学习和身心健康。(现象+态度+原因)现象:体育课、音乐课经常被主科老师占用。观点:占用音体美课程是一种短视的教育行为,这样无法实现学生的全方面发展,无异于揠苗助长。(现象+评价+原因)
练一练——话题类(能力提升)话题:人工智能(AI)是否会取代人类的工作?针对以下更具争议性的话题,写一个明确的观点句。话题:分数是不是衡量学生学习的唯一标准?观点:人工智能不会完全取代人类,而是会解放人类,去从事更具创造性的工作。观点:分数固然重要,但绝不能作为衡量学生综合能力的唯一标准。因为......(先让步再旗帜鲜明的给出观点)
练一练——思辨类(高阶挑战)有人说,这是一个“看脸”的社会。你的看法是?针对
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