第二单元整本书阅读《红星照耀中国》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

读懂一群人，见证一段史诗

;这张照片出自1937年的日本《周报》，照片上的

人是我国一位革命领袖，猜猜他是谁?

A.毛泽东B.周恩来

C.日本天皇D.特务头子;;你如何理解“红星照耀中国”的含义？

①中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

②像毛泽东、周恩来等革命者以及他们领导的队伍，他们英勇顽强，一心为劳苦大众，他们身上闪耀着共产主义之光，像一颗颗红星，照亮了黑暗的旧中国，也必将引领中国走向光明。;;;个性鲜明的人物;;;第一章知识抢答

;【第二三四节】：1.前往西安，“我”为什么有点身体不适？?

2.北平到西安的路上，“我”遇到了谁？3.在西安我又遇到了谁？

4.王牧师是什么身份？他为“我”做了什么事

5.“我”在延安遇到了谁？他为“我”做了什么事

;5万元首级;;8万元首级;周恩来总理;周恩来;人物篇：领袖人物;贺龙元帅;重点情节及对应性格：

①父亲同僚在桌底下开枪,贺龙连眼睛都没有眨一下。（沉着冷静、勇敢无畏）

②贺龙在军中任职时靠征收烟税为生，不剥削百姓。（治军有方）

③他亲自背受伤的部下行军、生活和部下一样简单。（关心部下、生活简朴）④贺龙入党后一直忠于党,性格急躁但谦虚，留心听取别人的批评意见;。（忠诚、谦虚）

⑤他仇视有钱人，所到之处，地主绅士闻风逃跑，因为贺龙行动敏捷。（深明大义、嫉恶如仇、爱憎分明）

⑥传说贺龙用一把菜刀在湖南建立一个苏区；（骁勇善战）?

⑦他收编哥老会兄弟进革命红军；

⑧他口才很好，说起话来“把死人变成活人来打仗””。

⑨不计较个人财物，除了马匹。他喜欢马;【勇敢无畏】

⑩对瑞士传教士波斯哈德很宽容；（深明大义）

?;贺龙走上革命道路的历程:

①贺龙年轻时继承了父亲的威势，是个”土匪头”，英勇无畏。

②在军中任职时靠抽烟税为生,不剥削老百姓。

③1925年,在李长林的劝说下,加入国民党,曾效忠于汪精卫的武汉政府。

④1927年南昌起义后,唐生智,何健等开始“农民大屠杀”不仅处决共产党人,而且处决大批农会领袖,工人,学生,激起贺龙的愤怒,??然加入共产党。

⑤南昌起义失败后,几经辗转,回到湖南,建立苏区,一把菜刀闹革命,从国民党收税人员那里抢来手枪和步枪武装自己的队伍,不止一次把哥老会兄弟收编进红军。

⑥贺龙带领红二方面军长征,历经千辛万苦,最后剩下约2万人,在西藏与朱德会师。;贺龙参加共产党的原因：

因为贺龙目睹了国民党军阀进行的“农民大屠杀”,以及残害共产党人、工农学生的恶行，加之他出身于农民家庭,内心同情穷人,爱憎分明、一心救助穷苦人，于是贺龙才毅然投向共产党。;人物篇：红色伴侣（红小鬼）;;25万元首级;外貌：“他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔。”;走进偶像是为了学习自己需要的东西，远离偶像则是在寻求更大的思想进步。

在我们的成长过程中，树立偶像本身就是为了激励自身更好地前行，所以走近和远离只是一种形式，从中获得成长才是对我们稳步行走人生路的最大肯定。

请同学们梳理第3-4章的情节，说说毛泽东的哪些精神品质给你留下了深刻印象。

时间——具体事例——精神品质;时间;时间;追求真理，不停探索——爱国精神;阅读对毛泽东有什么影响呢？;1.毛泽东在青少年时期就表现出领袖气质，列举与之有关的两件事情：;重点情节及对应性格：

1.他做了十年红军的领袖，他所有的却依然是一条毛毯，几件个人用品。（质朴纯真、生活简朴）

2.毛泽东讲到已死的同志或回忆到少年时代不幸事件的时候，眼睛是润湿的。（感情丰富）

3.他和斯诺谈话时心不在焉地松下了裤带，搜寻着什么寄生动物。和在窑洞中极其闷热时，当着林彪（红军大学校长）的面脱掉裤子。（不拘小节）

4.十岁时曾因老师的粗暴严厉反抗逃学。十三岁时，引用经书与父亲争论为自己辩护。在长沙读书剪自己的辫子，并强剪了十几个同学的辫子，喜欢阅读《水浒传》等有反叛思想的书籍。（具有反抗意识）

;5.他熟读世界历史，与斯诺交谈时提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；他谈论共产党的政策和抗日战争时，具有深刻的洞察力，杰出的军事和政治才能。（洞察力强、军事才能杰出）

6.斯诺曾亲眼看见毛泽东把自己的短衫脱给一位在前线受伤的弟兄。当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。（爱军爱民）

7.和斯诺谈话时，毛泽东在说到自己的时候和苏维埃的缺点时也笑得厉害。（幽默风趣）

8.在长沙师范学校的几年用的钱里有三分之一花在报纸上，经常在报摊买书、买杂志。（好学进取）

9.从他读完有