教学设计《简篇AI：如何利用简篇AI功能，快速记录学生点滴成长？》.docxVIP

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教育部名师工作室AI应用微课视频资源设计

微课课题

简篇AI：如何利用简篇AI功能，快速记录学生点滴成长？

设计作者

郭华明金小玲

教学目标

知识目标：掌握简篇AI的核心功能模块（图片上传、智能生成、多模态输出、云端管理）。理解AI生成图文与视频的技术逻辑（场景识别、模板匹配、数据继承）。

能力目标：能独立完成“拍摄→上传→生成→优化→分享”全流程操作。能根据活动类型（运动会、实验课、文艺汇演）选择适配模板并进行个性化调整。

情感目标：激发教师运用智能工具提升教育叙事效率的兴趣。培养“技术赋能+人文关怀”的教育创新意识。

教学重难点

1.教学重点：核心操作流程：图片批量上传、模板选择、图文/视频转换。场景适配策略：6种预设模板（如“学术风”“活力运动风”）的适用场景分析。教育性融合：在AI生成内容中添加个性化批注与情感化表达。

2.教学难点：复杂场景识别：混合型活动（如“实验+演讲”）的精准分类与模板匹配。生成效果优化：在保留AI排版框架的前提下进行个性化调整（如文字排版、重点标注）。

教学过程

（1）导入环节

情境引入：展示传统编辑（耗时2小时的图文排版）与简篇AI生成（15分钟智能成果）的对比案例。

引发讨论：传统方式在时间成本、美学呈现上的局限性。

目标明确：介绍本节课的学习目标，即提出核心问题：“如何用简篇AI将记录效率提升8倍，同时保证教育叙事的专业性？”

（2）新授环节

第一步：素材采集与上传

演示“3:1:1拍摄法则”：3张全景、1张特写、1张创意构图。实操任务：教师用手机拍摄5张模拟课堂活动照片，上传至简篇App。强调细节：避免模糊、重复图片，利用“智能筛选”自动清理无效素材。

第二步：AI生成与优化

分屏演示：

①选择“运动会”场景→AI自动匹配“活力运动”模板；

②个性调整：使用“拖拽编辑”调整图文顺序，插入文字批注（如“团结协作的拔河瞬间”）；

③启用“高级设置”添加时间地点标签（基于EXIF信息）。

常见问题处理：

生成风格不符？→手动切换至“学术风”模板；

图文排版错位？→使用“一键对齐”功能。

第三步：多模态输出与分享

动态转换：一键将图文转为短视频，添加背景音乐（校歌或轻音乐）。

安全分享：生成带权限的二维码，家长扫码仅可查看不可下载。

（3）实践环节

任务布置：每组选择1个场景（实验课/运动会/家长会），完成以下任务。

操作指导：①按“3:1:1法则”拍摄或选用示例图片；②生成图文报告并优化（添加至少2处个性化批注）；③转为短视频，插入1条自定义音频。

成果展示：展示制作好的图文、视频。

（4）总结与拓展

总结重点：回顾“简篇AI的核心功能模块”功能的核心操作步骤，提炼方法论，推动持续应用。

拓展思考：可以用在学生读书等活动，把成长故事变成智能图文，非常方便，智能、高效，美观，分享到读书公众号或班级群

情感升华：大家随时随地拍照学生运动会、读书活动，老师教研活动等图片，间篇AI智能图文或视频，非常便捷的记录点滴成长，精彩的瞬间，可以一起试试吧。