生物试题卷【四川卷】【高二下期末考】四川省遂宁市射洪中学高2023级（2026届）高二下期期末模拟考试（6月20左右）.docxVIP

高二生物

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射洪中学2023级高二下期期末考试

生物试题

(考试时间：75分钟满分：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将答题卡交回。

第I卷（选择题）

一、单选题（每小题3分，共45分）

1.眼虫是一种单细胞生物，不具有细胞壁，具有叶绿体、伸缩泡、鞭毛、眼点等结构。下列相关叙述错误的是（????）

A.眼虫与动物和植物都有相似之处 B.眼虫的遗传物质主要储存在拟核中

C.伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡 D.眼虫属于生产者，其鞭毛用于运动

2.下图为生物体内四种有机分子的结构，下列相关叙述错误的是（????）

A.①既可能存在于真核细胞中，也可能存在于原核细胞中

B.②是tRNA，②与③的分子组成上都含有核糖和含氮碱基

C.由①④结构可知说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在

D.植物缺镁会影响光合作用，人体缺少Fe时可能会造成酸中毒

3.下图为C、H、O、N、P等元素构成生物大分子物质甲、乙、丙的示意图。下列叙述中正确的是（????）

A.只要含有羧基和氨基的物质就是单体1，通过脱水缩合形成物质乙

B.HIV病毒含有的物质丙有两种，水解后得到的单体2有8种

C.若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应，则单体3为葡萄糖

D.若基本单位只含C、H、O元素，则该生物大分子可能具有保温和缓冲作用

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高二生物

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4.某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。下列说法正确的是（）

A.蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网

B.蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性

C.提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性

D.病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不能体现受体识别的专一性

5.高温胁迫导致植物细胞中错误折叠或未折叠蛋白质在内质网中异常积累，使细胞合成更多的参与蛋白质折叠的分子伴侣蛋白，以恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工，此过程称为“未折叠蛋白质应答反应（UPR）”。下列叙述正确的是（????）

A.错误折叠或未折叠蛋白质被转运至高尔基体降解

B.合成新的分子伴侣所需能量全部由线粒体提供

C.UPR过程需要细胞核、核糖体和内质网的协作

D.阻碍UPR可增强植物对高温胁迫的耐受性

6.科研人员研究了1991—2014年这24年来某地区人均生态足迹（包括生物质足迹和能源足迹）和人均生态承载力的变化，相关研究数据如图所示。下列叙述错误的是（）

A.1991—2004年，该地区处于生态盈余状态

B.2005—2014年，该地区的生态经济处于可持续发展状态

C.节约能源、绿色出行等生活方式可减小生态足迹

D.植树造林、治理污染有助于生态承载力的提高

7.山东省在蓝色海湾、海岸带生态系统保护与修复工程中对黄河三角洲区域盐地的碱蓬、柽柳植被进行修复，整治滨海湿地的互花米草入侵，在潟湖区恢复海草床，并投放帘蛤、沙蚕等种苗，恢复底栖生物群落。下列相关叙述错误的是（）

A.种植柽柳、碱蓬等耐盐植物修复盐地，符合生态工程的协调原理

B.清除互花米草会减少流入生态系统的总能量，不利于水生动物生存

C.恢复海草床可为海洋生物提供栖息地，提高生物多样性的间接价值

D.投放帘蛤、沙蚕等种苗可改善生态系统的营养结构，促进物质循环

8.酸笋是螺蛳粉的灵魂，腌酸笋季节在春季。当竹子出笋后，长出约30cm高时便可砍下，剥去笋壳，切成块或是切成笋丝、笋片，放于陶罐中，清水过面，撒上适量食盐，置于阴凉处一个月左右，酸味即出，便可随食随取。下列相关叙述正确的是（????）

A.泡菜腌制过程中通常加入抗生素来抑制杂菌生长

B.为保证发酵成功，需将鲜笋和陶罐用沸水泡烫

C.“清水过面”是为了创造无氧环境，减少杂菌污染

D.在制作酸笋时酸笋的酸味主要与醋酸菌发酵有关

9.科研人员从某真菌中提取了物质M，为检测不同浓度的物质M对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑菌效果，将含有物质M的滤纸片分别置于涂布了大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的平板上，在适宜条件下培养24h后，滤纸片周围出现了抑菌圈，结果如