《我是小海军》幼儿园班本课程故事PPT课件.pptxVIP

我是小海军幼儿园班本课程

教学内容晨间活动时，浩浩穿着海军元素的外套模仿敬礼动作，引来一群孩子跟着学，嘴里还喊着“敬礼！”。我见状拿出海军帽、船锚模型等教具：“今天咱们当小海军，体验海军的日常好不好？”孩子们欢呼着答应，先认识海军装备——海军帽上的飘带能辨别风向，船锚是船只的“刹车”，望远镜能观察远方，乐乐戴上帽子后挺直腰板说：“我是小舰长！”接着开展“海军训练”：队列练习时，孩子们跟着口令齐步走、敬礼，虽然姿势歪歪扭扭却格外认真；“望远镜侦察”游戏中，大家用自制望远镜寻找藏在操场的“信号旗”，找到后快速向“舰长”汇报。室内活动时，我们用彩纸折“军舰”，贴上蓝色卡纸做海浪，浩浩还在船身画了五角星；学唱《小海军》儿歌，孩子们边唱边做划桨、敬礼动作，声音格外响亮。区域活动里，建构组用积木搭“航空母舰”，创意组画“海军作战图”，语言组编海军小故事。下午进行“海上演习”：孩子们分成“航海组”“侦察组”“通讯组”，“航海组”操控自制军舰避开“暗礁”，“侦察组”传递信号旗，“通讯组”用手势传递消息，当“演习成功”时，大家激动地拥抱欢呼。最后，我们举行“授勋仪式”，给每个孩子颁发“小海军勋章”，孩子们捧着勋章满脸自豪。离园时，大家戴着海军帽、举着军舰模型，跟家长演示敬礼动作。这场活动让孩子们在训练、创作、演习中了解海军职责，感受团队协作的重要性，更在心中种下了热爱祖国、崇拜英雄的种子。

活动由来认识海军实践活动炊事班

活动由来《跟着爸爸学本领》健康活动中，我们邀请到锐锐的爸爸来给孩子们上一节体育课，退伍前锐爸爸是一名海军，当他穿着海军服来给孩子们上课的时候，孩子们的热情高昂。军人在孩子的心里有崇高的敬仰，能树立孩子们心中的榜样。正逢这时我们正为亲子运动会筹备的节目“小海军”正切入我们的主题。当海军遇见“小海军”就能碰出许多火花，那么这节健康课就上的相当顺利，我们的小朋友列队的时候非常的神气。由此，孩子们展开了海军大讨论。?瞧！咱们小朋友带着好奇心追问咱们海军叔叔，由于时间关系，海军叔叔也不能一一作答，于是我们的游戏课程就这样开始了......

精彩讨论叔叔：海军会开轮船吗？叔叔：海军的工作做什么？那些标志代表什么呢？叔叔：海军服上为什么会有那么多标志？保家卫国呀！你认识海军了吗？?嗯，海军是在海上工作的。那他们都做什么工作呢？?在聊天中得知，孩子们对于海军的认识还是很出浅。有了孩子们这些简单的问题之后，我们有了课程的基本思路。

认识海军通过图片，孩子们区分海、陆、空三军着装，发现他们衣服上不但颜色不同，还有他们的衣服上的肩章、纽扣、胸章都是不一样。着装

认识军徽

在海军的军服和军舰都有一个军徽标志，海军军徽为藏蓝色底,象征广阔的海洋,衬以银灰色铁锚,代表舰艇军徽

认识军舰

1、水面战斗舰艇2、水下战斗舰艇3、辅助战斗舰艇军舰

观看海军阅兵仪式

?正逢70周年大阅兵，孩子简短的看了一下海军阅兵仪式，阅兵他们是怎么踏步的？他们脚伸得很直，手臂弯曲、很有力。有时还要敬礼等。我们都知道不是所有的军官都是上去就会走这样的方正的，在前期他们要通过不断的努力与艰苦训练才能让我们看到最好的一面。

小海军“老师你看，现在我们都是小海军哦！”在表演区里孩子们敬礼、踏步走有模有样的走方正。教师小结认识海军这个活动，主要运用社会文化这个维度来构架整个活动。孩子们通过PPT，观看视频等方式了解中国海军的发展历程以及各类海上军舰的种类、功能，通过谈话把孩子带入我们的活动中。

设计军徽

认识了军徽后，孩子们开始对海军的军徽产生了浓厚的兴趣，开始在茶余饭后与小伙伴们一起在图片上，海军服上找一找军徽，有时还拿着笔画上一两笔，就这样我们开展了《设计军徽》这一活动。

设计军徽

实践活动

?“阳光娃娃兵，共筑军旅梦”，在我们第十七届亲子运动会上，我们踏上海军方正缓缓走来，小海军们手拿小红旗，精神昂扬的做着海军操。在运动会上孩子们参加各个游戏实践活动。

实践活动

回想作画回到幼儿园我们画出了游戏回想

健康活动那么当一个合格的军人我们都应该做些什么呢？孩子们说：要有强壮的身体，体育运动要很好，要有勇敢的精神，还有就是上幼儿园不能迟到等等。于是我们开始了《海军训练营》健康活动。

自主选材创设游戏

变换路线

勇于挑战教师小结：这个活动的主要目标是锻炼孩子身体的平衡能力，在整个活动老师只是一个参与者，孩子是主导者，在游戏的创设，需要的材料等都是孩子自己创设的，他们运用的材料和训练路线基本都是在日常活动中累积的经验。从他们创建的路线来看，就能达到我们整个活动的整体目标。

我是小海军从孩子的谈话中，我们可以了解到，孩子们的很多话题都是聊一些有关海军的活动，嘴里也念着，我是小海军...我是小海军...，你们对海军真是大爱呀！我们要不要一起长小海军的歌呀。大家唱起心中的歌《我是小海