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第3课时栽蒜苗（一）（2）
第六单元数据的表示和分析
我们如何根据统计表完善象形统计图和条形统计图？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
选择你喜欢的方式，完成下图。
选择你喜欢的方式，完成下图。
300
600
500
500
700
1200
1000
当数据比较大时，用1格表示多少？
当数据比较大，用1格表示1单位数量不方便时，就用1格表示多个数量。在确定1格表示多少个数量时，应该根据题中最大的数量和最小的数量来综合考虑。
先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪
些数学问题？
国家
生长期/天
180
120
210
150
240
棉花生长期统计表
中国贝宁埃及土耳其尼日利亚
棉花生长期统计图
生长期/天
国家
270
240210
180
150
120
90
60
30
0
180
120
210
150
中国贝宁埃及土耳其尼日利亚
240
国家
生长期/天
180
120
210
150
240
棉花生长期统计表
中国贝宁埃及土耳其尼日利亚
先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪
些数学问题？
如：
中国的棉花生长期比尼日利亚少了多少天？
240－180=60（天）
答案不唯一
1.某地1996—2000年的年降水量如下表，把它制成条形统计图。
年份
1996年
1997年
1998年
1999年
2000年
降水量(毫米)
920
860
1005
670
704
1996年
1997年
1998年
1999年
2000年
0
200
400
600
800
1000
1200
1.某地1996—2000年的年降水量如下表，
把它制成条形统计图。
年份
1996年
1997年
1998年
1999年
2000年
降水量(毫米)
920
860
1005
670
704
1996年
1997年
1998年
1999年
2000年
0
200
400
600
800
1000
1200
860
1005
670
704
920
某地1996—2000年的年降水量统计图
看上面的统计图，回答下面问题：
(1)哪一年的年降水量最多？是多少毫米？
(2)哪一年的年降水量最少？是多少毫米？
(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
看上面的统计图，回答下面问题：
(1)哪一年的年降水量最多？是多少毫米？
1998年的年降水量最多，是1005毫米。
看上面的统计图，回答下面问题：
(2)哪一年的年降水量最少？是多少毫米？
1999年的年降水量最少，是670毫米。
看上面的统计图，回答下面问题：
(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
最多年降水量大约是最少年降水量的1.5倍。
1005÷670=1.5
2.根据下面的统计图回答问题。
六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图
1
2
6
10
14
5
2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
69及69以下
70～79
80～89
90～99
100～109
110～119
120及120以上(次)
单位：人
2024年1月21日制
(1)哪个次数段的人数最多？
(2)哪个次数段的人数最少？
(3)跳119次以上的有多少人？
(4)不满70次的有多少人？
(100～109次数段)
(69及69以下次数段)
(2人)
(1人)
育才小学图书馆统计了2023年4月各年级的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图（如下图所示）。管理员的借书记录中记载，在4月份，四年级学生共借书64本，五年级学生共借书40本。
答：64÷8=8（本）。
（3）育才小学2023年4月借阅的图书总数是多少？
80+72+48+64+40+24=328（本）
答：40÷8=5（本）。
（2）请你把统计图补充完整。
这节课有什么收获呢？
绘制条形统计图时,直条可以竖着画,也可以横着画。如果直条较长,且图中直条相差较大就可以横画。横着画时横轴上要写清数量、单位。
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