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校园手工制作活动在小学生创造力培养中的实践与启示论文.docx

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    校园手工制作活动在小学生创造力培养中的实践与启示论文

    摘要：本文以校园手工制作活动为载体，探讨其在小学生创造力培养中的实践与启示。通过分析手工制作活动在培养学生创造力方面的积极作用，以及在实际操作中存在的问题，为我国小学教育提供有益的借鉴和启示。

    关键词：校园手工制作活动；小学生；创造力；实践；启示

    一、引言

    （一）校园手工制作活动在小学生创造力培养中的重要作用

    1.手工制作活动有助于培养小学生的观察力和想象力。在手工制作过程中，学生需要观察实物、分析结构，进而发挥想象力，创造出具有个性化的作品。这种观察与想象的过程，有助于提高学生的创造力。

    2.手工制作活动有助于锻炼小学生的动手能力。动

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