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核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与实施研究论文.docx

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    核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与实施研究论文

    摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中生物教学评价体系的构建与实施策略。通过对现有评价体系的分析，提出了基于核心素养的高中生物教学评价体系构建原则与实施方法，旨在为提高高中生物教学质量，培养学生的生物学科核心素养提供借鉴。

    关键词：核心素养；高中生物；教学评价；构建与实施

    一、引言

    （一）1.背景介绍

    随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。高中生物教学评价体系的构建与实施，对于培养学生的生物学科核心素养具有重要意义。当前，高中生物教学评价体系存在一定程度的缺陷，不能完全适应核心素养培养的需求。

    2.研究意义

    探讨核心素养

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