2025四川省经济和信息化厅所属事业单位选调工作人员22人行测备考题库附答案.docxVIP

2025四川省经济和信息化厅所属事业单位选调工作人员22人行测备考题库

第一部分单选题(100题)

1、河北西倚（）与山西为邻、北部与内蒙古交界，东北部与辽宁接壤，总面积18.88万平方千米。

A.中条山

B.雪峰山

C.大别山

D.太行山

【答案】：D

2、太平天国颁布的（）突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。

A.三民主义

B.《土地管理法》

C.《资政新篇》

D.《天朝田亩制度》

【答案】：D

3、某地因实行单双号限行规定而导致大多数市民乘坐出租车等交通工具出行。市民张某欲乘坐李某的出租车，但李某声称：因为下雪天道路很滑，如果出了车祸我概不负责。张某因事急不得不接受。则张某、李某达成的运输合同（）。

A.无效

B.效力待定

C.部分有效

D.有效?

【答案】：C

4、张某参加高中同学的婚礼，席间喝了很多白酒。婚礼结束后，张某自恃驾驶技术高超，不顾朋友的劝阻，在醉酒的状态下驾驶轿车回家。半路上，张某驾驶的车辆失控撞上了方某驾驶的出租车，导致出租车上的两名乘客一死一伤，出租车严重受损。事后交警认定张某酒精含量严重超标，在本事故中应负全责。张某的行为构成（）。

A.交通肇事罪

B.危险驾驶罪

C.以危险方法危害公共安全罪

D.故意伤害罪

【答案】：A

5、“微波炉烧水危险吗”“打喷嚏有危害吗”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答，进而普及科学知识。这说明（）。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】：B

6、疫情期间H市一药店出售假口罩，政府将其查处。就此事H市起草一份文件，强化规范市场秩序，该文件应选公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】：B

7、“中华人民共和国的一切权力属于人民”是我国宪法明确规定的，执法为民是社会主义法治的实际体现。关于执法为民的要求，下列选项中错误的一项是：

A.着眼于保障和改善民生

B.以符合每个人的利益为唯一标准

C.切实做到便民利民

D.倡导和注重理性文明执法

【答案】：B

8、激励是管理者为提高组织绩效而进行的重要活动，根据相关激励理论，下列各项描述有误的是（）。

A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.奖励的价值越大，个人努力程度就越大

C.实施负强化应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理

D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果

【答案】：B

9、鉴于此类人员采取流动“讲课”的方式促销，为了彻底根治，某地工商分局建议市局统一整治，行文应用（）。

A.意见

B.议案

C.请示

D.报告

【答案】：A

10、我国主要濒临以下哪几个自然海区（）。

A.渤海、洱海、东海和南海

B.沧海、渤海、东海和南海

C.日本海、黄海、东海和南海

D.渤海、黄海、东海和南海

【答案】：D

11、在商店里，大部分商品都是尾数价格，如一双皮鞋的价格是298元，而不是300元，请问商店根据是什么这样定价？（）

A.价格法

B.行业规定

C.经营者偏好

D.消费者心理

【答案】：D

12、经济学上所说的稀缺性是指（）。

A.欲望的无限性

B.资源的相对有限性

C.欲望的相对有限性

D.资源的绝对稀缺性

【答案】：B

13、阶梯电价对用电量较少的用户实行优惠价格政策，对用电量较高的用户实行累进加价制。下列关于阶梯电价的说法不正确的是（）。

A.有利于发挥价格杠杆的作用，促进节能减排

B.体现了社会公平原则，符合经济转型的发展方式

C.表明公共产品的价格受多种因素影响

D.表明政府的定价制度已经十分完善

【答案】：D

14、下列有关中国古代朝代兴替呈现错误的是（）。

A.夏→商

B.西周→东周

C.战国→春秋

D.商→西周

【答案】：C

15、关于“四库全书”，下列说法不正确的一项是（）。

A.“四库全书”是中国历史上最大的一部丛书

B.“四库全书”按经史子集四部分类法编纂

C.“四库全书”是在乾隆年间编纂完成的

D.“论语”“孟子”“大学”收录在集部当中

【答案】：D

16、（）位于河南省洛阳市，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国科教文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首，现为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区。

A.莫高窟

B.云冈石窟

C.龙门石窟

D.麦积山石窟

【答案】：C

17、孔子教学生以