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《我的学校》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册.docx

《我的学校》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册.docx

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    《我的学校》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册

    教学要素

    具体内容

    核心素养教学目标

    1.数感与运算能力：结合教材中学校场景（教室、操场、图书馆等）的实物、图形和数据，能准确数出100以内物体的个数，熟练进行20以内加减法及表内乘法计算；能根据场景信息提出简单的加减乘数学问题并准确解答，提升运算的实用性和准确性。

    2.空间观念与几何直观：通过观察教材中学校建筑、教室布局的图片及实物模型，能识别长方形、正方形、圆形、三角形等常见平面图形，感知物体的位置关系（前后、左右、上下、远近）；能结合场景描述物体的位置和形状，培养初步的空间想象能力。

    3.

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