厦门微课培训心得：微课程定义与制作方法.pdfVIP

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厦门“微课培训”心得

7月20、21日两天，、、四个人在厦门接受了中

国教育学会工作组织的“微课程培训”，在这次的培训学

习中，主要涉及两个重要的知识点。一个是到底什么是微课程，另外一个就是微

课程的制作方法，由老师带领的团队进行主讲。

一、什么是微课程？

“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中

说明一个问题的小课程。

这里，提出了注意力十分钟法则，人的注意力在学习最开始的十分钟，是

最集中的，也是学习效率最高的，这也是为什么微课程要控制在十分钟以内。超

过了十分钟，人的精神出现怠倦，不愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其

本来的意义。

其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。黎

教授给我们展示了几个微课程的实例，无一例外的，每一个微课程都短小精悍，

知识点明确清晰，且创意十足，让人看一遍就能记住中教授的知识点，非常

的有意思。

微课的概念充斥着网络，给我们一种眼花缭乱的感觉，让我们很困惑。什么

不是微课呢？

1.辅助讲课的多课件、课堂教学的切片、以50分钟-1

小时为单位的传统国家网络精品课程。

2.微课程不等于课堂实况的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局

部片段、微课程本身是一个完整的教学设计。

在教学过程中，对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、

应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、、、、信

念、承诺等价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯

粹的知识一起影响、受教育者，是教育不可分割的组成部分。

学生在学习过程中是离不开，起到的作用。

HighSchoolinFuqing,FujianProvince

ExperienceofXiamen’s“Micro

CourseTraining”

OnJuly20thand21st,fourpeople,ZhangYunfei,ChenBiao,GuoGuanzhou,andChenJieyi,

receivedmicro-coursetrainingorganizedbytheInformationWorkingCommitteeofthe

VocationalandTechnicalEducationSocietyinXiamen.Inthistrainingandlearning,two

importantknowledgepointsweremainlyinvolved.Oneiswhatexactlyisamicro-course,and

theotherishowtomakeamicro-course.TheteamledbyteacherShenLixingavethelecture.

1.Whataremicrocourses?

Microcoursesrefertosmallcoursesthatarewithin10minutes,haveclear