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第二单元三位数除以两位数
第3三位数除以两位数（不调商）
教学内容：
第10~11页。
教学目标：
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位数（不调商）的笔算方法的过
程。
2、掌握三位数除以两位数（商一位数）的笔算方法，能正确进行计算。
3、积极参与数学学习活动，借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法，
增强学好数学的信心。
教学重点：
三位数除以两位数的笔算方法。
教学难点：
通过试商，正确判断商。
教学准备：
课件
教学过程:
一、谈话导入
师生谈话，引出鞋价问题，课件呈现情境图，让学生了解图中的信息。
1号23元2号69元3号150元
，从这幅图中你都发现了哪些数学信息？
二、自主探索
买一双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？
1、提出帮小明估算倍的问题。鼓励学生独立思考，用自己的方
法估计。
Unit2Dividingthree-digitnumbersby
two-digitnumbers
son3Dividingthree-digitnumbersbytwo-digit
numbers(withoutadjustingtheient)
Teaching
content:
Textbookpage10~11.
Teaching
objectives:
1.Combinedwithspecificexamp,experiencetheprocessoflearningthewrittencalculation
methodofdividingthree-digitnumbersbytwo-digitnumbers(withoutadjustingtheient).2.
Masterthewrittencalculationmethodofdividingthree-digitnumbersbytwo-digitnumbers(one-digit
ient),andbeabletoperformcalculationscorrectly.3.Activelyparticipateinmathematicslearning
activities,usetheestimationexperiencetotreattwo-digitnumbersaswholetens,andenhancethe
confidenceinlearningmathematicswell.
Teachingfocus:
Howtodivideathree-digitnumberbya
two-digitnumber.
Teaching
difficulties:
Bytestingtheient,youcancorrectly
determinewhattheientis.
Teaching
preparation:
课件
Teaching
process:
1.Conversation
introduction
Theteacher-studentconversationleadstotheissueofshoeprices,andthecoursewarepresentsasituation
diagramtoallowstudentstou
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