初二道德与法治(统编版)-国家司法机关-1教学设计.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题国家司法机关

学科道德与法治学段：初中年级初二年级

教材书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1.通过学习认识人民法院、人民检察院是国家司法机关，有利于保障司法公正、捍卫社会公

平正义。通过学习增强学生的政治认同，培养社会主义核心价值观和法治精神。

2.能够通过司法机关的具体行为，理解司法机关的职能和原则，增强理解和辨析能力。

3.知道人民法院和人民检察院的性质、基本职权以及行使职权的原则。

【教学重难点】

教学重点：人民法院和人民检察院的性质和基本职权

教学难点：理解人民法院和人民检察院行使职权的原则

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

复习之前所学内容

我们知道人民选举人大代表，由人大代表组成人民

代表大会，人民代表大会也就是我国的权力机关。权力

新课导入巩固之前所学

机关产生行政机关，监察机关和司法机关。行政机关指

导入本课课题

的是人民政府，监察机关指的是监察委员会。那司法机

关代表的是谁呢？这节课我们就一起来学习有关国家

司法机关这个主题。

1.人民法院的性质结合所学知识，分析

运用你的经验具体案例，理解人民

提问：法院的性质

环节一：

1.你或者家人遇到过类似事情吗？是怎样处理呢？

人民法院

2.小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为

什么？

学生观点的分享

结论1：我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国

家的审判机关。”

2.人民法院的组织构成图解人民法院的组织

讲解人民法院的组织构成构成，形象直观

3.人民法院的职权

活动：探究与分享

出示案例

提问：上述案例中，人民法院行使了什么职权？通过设置情景，引导

结论3：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政学生分析案例的过程

案件，通过行使国家审判权、惩办犯罪分子，解决民事中，讲解人民法院的

和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和基本职权

法律。

活动：阅读感悟

知识拓展：民事案件和刑事案件的区别

4.人民法院