初二道德与法治(统编版)-国家权力机关1-1教学设计.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题国家权力机关1

学科道德与法治学段：初中年级初二年级

教材书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1.整体感受国家机构，体会国家权力机关在维护人民当家作主中的作用。

2.能够从具体的现象中抽象概括出国家权力机关在维护人民当家作主中的作用；能够在日常

生活中，运用有关国家机构的知识分析问题。

3.理解国家权力机关的性质和在整个国家机关体系中的地位。

【教学重难点】

教学重点：理解国家权力机关的性质和在整个国家机关体系中的地位。

教学难点：体会国家权力机关在维护人民当家作主中的作用。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

知识回顾：宪法的基本原则是什么？如何理解一切

通过回顾一切权力属于

权力属于人民？

人民的宪法原则，揭示

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是

实现人民当家作主的地

要保证人民当家作主。人民当家作主，不仅需要完

位，需要通过国家制度

新课导入善的国家制度予以保证，还需要通过国家机构行使

来保证、通过国家机构

国家权力来实现。

来实现。通过观看图片

看图联想国家事件：全国人民代表大会

联想事件，引出人民代

人民代表大会是我国国家机构的重要组成部

表大会，导入新课。

分。

人民代表大会，简称人大。通过回顾民主集中制原

环节一：思考：我国设有几级人民代表大会？则，引导学生了解我国

人民代表知识回顾：中华人民共和国的国家机构实行民主集各级人民代表大会的设

大会中制的原则，其中一个主要体现就是在中央与地方置；在视频中进行拓展

国家机构的关系方面。思考，帮助学生形成对

结论：我国从中央到地方各级行政区域共设有5级人民代表大会的初步认

人民代表大会。识；深入分析组织国家

视频：“人大”小百科