2025-2026学年高二上学期英语备课组教研教学计划(1).docxVIP

高中部2025-2026学年

英语学科教研计划

年级

高二年级

学期

第一学期

组长

教

研

工

作

目

标

指导思想：以学校新学期工作计划为指导，秉承“明德尚行，学贯中西”的宗旨，以“夯实基础、培养能力、承上启下、均衡发展”为核心，深入研读新课标与新教材，聚焦课堂教学实效，深化教学改革，加强教研组与备课组建设，为实现学生学业成绩和综合能力的全面提升奠定坚实基础。

总体目标：

1.教学质量目标：稳步提升整体教学质量，有效控制学生两极分化现象，力争期末联考/统考各科平均分、优秀率、合格率在南沙区内达到第四。

2.学生发展目标：培养学生扎实的学科素养和自主、合作、探究的学习能力，帮助学生顺利度过学业和心理的“高原期”，为高三冲刺做好知识、能力和心态的全方位准备。

3.教师成长目标：打造一支教研能力强、富有创新精神、协作氛围浓厚的教师团队，通过系列教研活动，促进教师专业水平共同提升。

教

研

工

作

重

点

1.深化课标与教材研究：

目标：确保每位教师熟练把握本学科新课标要求和高二教材的知识体系、重难点。

措施：

开学初，各备课组组织“说教材”活动，绘制本学年知识图谱。

每月至少进行一次深入的课标学习研讨，并体现在教案和学案中。

2.聚焦课堂教学有效性：

目标：打造高效课堂，杜绝“满堂灌”，学生主体地位突出，课堂互动率高。

措施：

开展“高效课堂”系列公开课、示范课、研讨课（每人每学期至少一节）。

推行“推门听课”制度，年级组长、备课组长每周听课不少于2节，课后及时交流反馈。

重点研究“如何设计有效问题链”、“如何提高课堂练习质量”、“如何引导学生深度思考”。

3.优化作业设计与考试评价：

目标：实现作业精细化、分层化，发挥考试的诊断与激励功能。

措施：

各备课组统一作业格式和批改要求，设计“基础题+拓展题”的分层作业。

做好月考、期中、期末等大型考试的质量分析，不仅要分析成绩，更要分析到题、到人、到原因，并召开专题分析会制定改进措施。

备课组教研计划

周次

教研主题

议题主讲人

1

9月1日-9月7日

选择性必修一Unit2单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

2

9月8日-9月14日

选择性必修一Unit3单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

3

9月15日-9月21日

选择性必修一Unit4单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

4

9月22日-9月28日

月考前复习实施计划

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

5

9月29日-10月5日

月考复习和十一假期

6

10月6日-10月12日

十一假期和月考反思

7

10月13日-10月19日

选择性必修一Unit5单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

8

10月20日-10月26日

选择性必修二Unit1单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

9

10月27日-11月2日

选择性必修二Unit2单元重点知识讲解

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

10

11月3日-11月9日

选择性必修二Unit1和Unit2单元重点知识点复习

（readingandthinking、learningaboutlanguagediscoverusefulstructuresandusinglanguage）

11

11月10日-11月16日

选择性必修二