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2025年福建教师招聘考试（英语）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据建构主义学习理论，教师应如何设计课堂活动？A.机械重复训练B.通过情境创设促进主动建构C.统一进度教学D.增加考试频率

A.机械重复训练

B.通过情境创设促进主动建构

C.统一进度教学

D.增加考试频率

【参考答案】B

【解析】建构主义强调知识在真实情境中的主动建构，B选项符合该理论。A和C违背个性化原则，D与教学目标无关。

2、英语课堂中，形成性评价的核心目的是？A.确定学生最终成绩B.诊断学习问题C.提高教师权威D.统一教学标准

A.确定学生最终成绩

B.诊断学习问题

C.提高教师权威

D.统一教学标准

【参考答案】B

【解析】形成性评价旨在通过持续反馈调整教学策略，B正确。A属于终结性评价，C和D与评价目的无关。

3、现在完成时的结构包含？A.助动词have+过去分词B.一般过去式C.will+原形D.be+现在分词

A.助动词have+过去分词

B.一般过去式

C.will+动词原形

D.be+现在分词

【参考答案】A

【解析】现在完成时结构为have/has+过去分词，B是一般过去式，C是将来时，D是现在进行时。

4、课堂提问应遵循3S原则中的S（Specific）指？A.问题简单化B.具体化C.问题数量化D.问题抽象化

【】

A.问题简单化

B.问题具体化

C.问题数量化

D.问题抽象化

【参考答案】B

【解析】3S原则指Specific（具体）、Sequential（序列）、Scaffolding（支架），B正确。A和D违背具体性，C与原则无关。

5、阅读理解中略读（Skimming）的主要目的是？A.理解全文细节B.抓住主旨大意C.记忆生词词义D.分析修辞手法

A.理解全文细节

B.抓住主旨大意

C.记忆生词词义

D.分析修辞手法

【参考答案】B

【解析】略读快速浏览获取文章大意，B正确。A是精读任务，C和D需具体分析

6、最近发展区理论由哪位心理学家提出？A.布鲁姆B.维果茨基C.皮亚杰D.加德纳

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.加德纳

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出最近发展区概念，A是教育目标分类学，C是认知发展阶段理论，D是多元智能理论。

7、英语课堂中支架式教学的关键是？A.减少学生自主思考B.教师全程指导C.逐步撤除支持D.统一教学进度

A.减少学生自主思考

B.教师全程指导

C.逐步撤除支持

D.统一教学进度

【参考答案】C

【解析】支架式教学通过逐步撤除支持帮助学生独立，C正确。A和D违背原则，B与撤除无关。

8、教-学-评一体化强调？A.评价与教学分离B.评价贯穿教学全过程C.仅关注终结性评价D.仅用纸笔测试

A.评价与教学分离

B.评价贯穿教学全过程

C.仅关注终结性评价

D.仅用纸笔测试

【参考答案】B

【解析】一体化要求评价与教学同步进行，B正确。A和C片面，D是评价方式之一。

9、差异化教学的核心是？A.统一教学目标B.分层布置作业C.缩小学生差距D.强化教师权威

A.统一教学目标

B.布置作业

C.缩小学生差距

D.强化教师权威

【参考答案】B

【解析】差异化教学通过分层任务满足不同需求，B正确。A和C是目标，D违背教育公平。

10、根据布鲁姆教育目标分类法，分析属于认知领域的哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

【参考答案】C

【解析】布鲁姆认知领域分为记忆、理解、应用、分析、综合、评价六个层次，分析对应第三层次，需将信息与已有知识关联。

11、阅读教学中，教师通过预测文章标题和提问引导思考，这属于哪种教学策略？

A.范文仿写

B.预测与提问

C.情景对话

D.角色扮演

A.范文仿写

B.预测与提问

C.情景对话

D.角色扮演

【参考答案】B

【解析】预测与提问策略通过激活学生背景知识，提升阅读兴趣和逻辑推理能力，符合新课标倡导的主动学习理念。

12、根据德西和瑞安的自决理论，内在动机的三大基本需求是？

A.安全、归属、尊重

B.自主、胜任、关联

C.知识、技能、情感

D.兴趣、奖励、竞争

A.安全、归属、尊重

B.自主、胜任、关联

C.知识、技能、情感

D.兴趣、奖励、竞争

【参考答案】B

【解析】自决理论强调自主性（选择权）、胜任感（挑战性）和关联性（社会支持）是激发内在动机的核心要素。

13、课堂管理中，教师应首先建立的是？

A.课堂规则

B.考核标准

C.互动模式

D.教学进度

A.课堂规则

B.