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信息技术与初中生物科学写作教学融合策略探究论文
**摘要**：本文探讨了信息技术与初中生物科学写作教学融合的策略，旨在提升学生的生物科学素养和写作能力。通过分析当前初中生物教学的现状及信息技术的优势，提出了具体可行的融合策略，并对其实施效果进行了初步探讨。研究表明，信息技术的合理应用能够有效激发学生的学习兴趣，提升教学效果，为生物科学写作教学提供新的思路和方法。
**关键词**：信息技术；初中生物；科学写作；教学融合；策略探究
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**一、引言**
在当今信息化迅猛发展的时代，教育领域也迎来了前所未有的变革。信息技术以其独特的优势，正逐步渗透到各个学科的教学中，初中生物科学写作教学亦不例外
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