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新人教版五年级英语上册导学案

导言

亲爱的同学们，欢迎来到五年级英语的学习旅程！新学期，新起点，我们将一同探索更广阔的英语世界，感受语言的魅力。这份导学案将陪伴大家度过整个学期，它不仅是我们学习的路线图，也是自主探究、合作学习的好帮手。请大家务必认真对待每一个环节，积极思考，大胆实践，相信通过不懈努力，你们的英语能力一定会更上一层楼。老师也会与大家并肩作战，共同成长！

一、学期学习总览与目标

（一）核心素养目标

本学期，我们将围绕以下核心素养展开学习，努力做到：

1.语言能力：能听懂简单的对话和语段，能进行简单的日常交流，能认读并书写所学单词和句型，能读懂简易的图文信息，能尝试用简单的英语进行书面表达。

2.文化意识：了解中西方在日常问候、饮食、节日等方面的一些简单文化差异，培养国际视野和跨文化交际的初步意识。

3.思维品质：在学习中勤于思考，善于观察，能运用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养逻辑思维和创新思维能力。

4.学习能力：掌握基本的学习方法，如预习、复习、整理笔记、借助工具书等，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，养成良好的学习习惯。

（二）学期重点与难点

*重点：

*熟练掌握本学期所学的核心词汇，能听、说、读、写，并能在情境中灵活运用。

*理解并运用本学期所学的主要句型，特别是关于人物介绍、能力描述、日常活动、食物喜好、方位等话题的表达。

*掌握英语字母组合的常见发音规则，提升单词拼读能力。

*能读懂与所学话题相关的简短语篇，并能根据图片或提示进行简单的书面描述。

*难点：

*名词的单复数形式及其正确运用。

*动词第三人称单数形式的变化规则及在一般现在时中的运用。

*准确运用表示方位、时间的介词。

*在实际情境中灵活、流利地运用所学语言进行交流。

二、单元学习导航

（以下以单元为单位进行设计，此处以一个示例单元框架展示，具体内容需根据实际教学单元填充）

UnitX:[本单元话题，例如：MyFavouriteFood]

（一）单元导语

同学们，在这个单元里，我们将一起谈论大家都非常感兴趣的话题——食物！我们会学习如何用英语说出各种美食的名称，谈论自己喜欢和不喜欢的食物，了解不同国家的特色美食。准备好你的味蕾和好奇心，让我们开始吧！

（二）单元学习目标

学完本单元后，你应该能够：

1.听、说、读、写关于食物的核心词汇，如：（列举3-5个核心词汇）。

2.听懂并运用关于询问和表达食物喜好的句型，如：Whatsyourfavouritefood?Ilike.../Idontlike...等。

3.能读懂关于食物喜好的简单对话或短文。

4.能用几句话简单描述自己或他人的食物喜好。

5.了解一些国家的特色食物，感受饮食文化的多样性。

（三）分课时学习指引

第一课时：LetstryLetstalk(MainScene/PartA)

*预习启航(课前准备)：

*翻看课本对应页面的图片，猜猜本课时可能谈论什么内容？

*尝试认读课本上出现的新食物单词，圈出你不认识的，带着问题听课。

*思考一下：你最喜欢的食物是什么？为什么？

*课堂探究(课中学习)：

*新知探究：

*认真听老师或录音，理解对话的主要内容：谁在谈论食物？他们说了些什么？

*重点关注关于询问和回答喜好的句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.Whataboutyou?

*在老师的引导下，学习新单词，注意它们的发音和中文意思。

*技能操练：

*积极参与课堂对话模仿，注意语音语调。

*和你的同桌一起，用所学句型谈论彼此喜欢的食物。

*勇敢地在全班同学面前展示你的对话。

*复习巩固(课后拓展)：

*听录音，跟读对话至少3遍，力求熟练。

*和家人用今天学的句型聊聊食物喜好。

*抄写本课核心单词和句型各2遍，并尝试用它们各造一个句子。

第二课时：LetslearnLetsspell(PartA)

*预习启航：

*复习上一课时的对话内容，特别是关于食物喜好的表达。

*浏览本课时的单词图片，你认识哪些？尝试读出它们。

*看看Letsspell部分，这个字母组合发什么音？

*课堂探究：

*新知探究：

*学习新的食物类别词汇，注意可数名词和不可数名词的区别（如果涉及）。

*通过图片、实物或动作帮助理解和记忆单词。

*学习Letsspell部分的字母组合发音规则，能根据发音尝试拼读单词。

*技能操练：

*玩