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七年级英语语法归纳

亲爱的同学们，步入初中，英语学习的深度和广度都有了新的拓展。语法作为语言的骨架，是我们准确理解和流畅运用英语的基础。这份归纳旨在帮助大家梳理七年级阶段核心的语法知识点，希望能成为你们学习路上的得力助手。请记住，语法不是孤立的条条框框，而是帮助我们更精准、更自如表达的工具。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。在七年级，我们需要重点掌握以下几点：

1.1名词的数：单数与复数

*规则变化：大多数名词的复数形式是在词尾加`-s`。例如：book→books,pen→pens。

*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：city→cities,story→stories。

*以`f`或`fe`结尾的名词，通常变`f/fe`为`v`再加`-es`。例如：knife→knives,leaf→leaves。（注意：也有例外，如roof→roofs）

*不规则变化：这些名词的复数形式需要特殊记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调数量时也可用fishes)。

*不可数名词：有些名词通常没有复数形式，表示无法分割或抽象的概念。例如：water,milk,rice,bread,money,time,information,news。在表达数量时，需借助“数词+量词+of+不可数名词”的结构。例如：aglassofwater,twopiecesofbread。

1.2名词所有格

名词所有格表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词：通常在词尾加`s`。例如：Tomsbook(汤姆的书),thechildrenstoys(孩子们的玩具)。如果名词是以`s`结尾的复数，只需加``。例如：theteachersoffice(老师们的办公室)。

*无生命的名词：通常用“of+名词”的结构来表示所属关系。例如：thedooroftheroom(房间的门),thenameoftheschool(学校的名字)。

二、代词(Pronouns)

代词用来代替名词或名词短语，避免重复。

2.1人称代词

*主格：用作句子的主语。I,you,he,she,it,we,you,they。

*例如：Sheisastudent.Theyplayfootballeveryday.

*宾格：用作动词或介词的宾语。me,you,him,her,it,us,you,them。

*例如：Mymotherlovesme.Givethebooktoher.

2.2物主代词

*形容词性物主代词：相当于形容词，后面必须跟名词。my,your,his,her,its,our,your,their。

*例如：Thisismypen.Theirclassroomisbig.

*名词性物主代词：相当于名词，后面不能跟名词，可单独使用。mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*例如：Thispenismine.Thebigclassroomistheirs.

2.3反身代词

表示“某人自己”。myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*例如：Icandoitmyself.HetaughthimselfEnglish.

2.4指示代词

this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。用来指示或代替前面提到的人或事物。

*例如：Thisisacat.Thatisadog.Theseareapples.Thosearebananas.

2.5不定代词

表示不确定的人或事物。七年级阶段常见的有：s