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校园消防安全责任制

一、深刻认识校园消防安全责任制的核心要义与战略地位

校园消防安全责任制的核心要义，在于“责任”二字。它要求将消防安全的责任层层分解、落实到人，形成“人人有责、各负其责、失职追责”的工作格局。这既是对《中华人民共和国消防法》等法律法规在校园环境中的具体落实，也是现代学校治理体系中风险防控能力的直接体现。

其战略地位不言而喻。首先，它是维护校园公共安全的“压舱石”。通过明确责任主体，能够有效预防和减少火灾事故的发生，最大限度保障师生生命财产安全。其次，它是提升学校管理水平的“助推器”。落实消防安全责任，必然要求学校完善管理制度、优化管理流程、提升管理效能。再次，它是培养师生安全素养的“催化剂”。在责任落实的过程中，消防安全教育得以深化，师生的安全意识和自防自救能力得到提升。

二、构建科学完备的校园消防安全责任体系

落实校园消防安全责任制，首要任务是构建一个横向到边、纵向到底、覆盖全面、责任明确的责任体系。

1.强化学校主体责任与领导责任

学校作为消防安全的责任主体，其法定代表人或主要负责人是本单位消防安全第一责任人，对校园消防安全工作负总责。应建立健全由学校主要领导牵头的消防安全工作领导小组，定期研究、部署、检查和总结消防安全工作。领导班子成员要按照“一岗双责”的要求，在各自分管范围内履行消防安全管理职责，确保消防工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

2.明确部门与岗位具体责任

校园内各职能部门，如保卫、教务、学工、后勤、基建、科研等，应根据其工作职责，明确各自在消防安全管理中的具体任务和责任。例如，保卫部门通常承担消防综合监管、制度建设、日常巡查、应急处置等职责；后勤部门负责消防设施器材的维护保养、用火用电用气安全管理等；教务部门则需将消防安全教育纳入教学计划。每个岗位的教职工，都应清楚自己在消防安全方面的职责和义务，做到“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”。

3.落实基层单位与个人责任

院系、班级、实验室、宿舍等基层单位是消防安全管理的“最后一公里”。应明确基层单位负责人为消防安全直接责任人，负责本单位的消防安全宣传教育、隐患排查、初期火灾扑救和人员疏散引导等工作。同时，要强化每位教职工和学生的消防安全责任意识，使其认识到消防安全不仅是学校的事，更是与自身息息相关的大事，自觉遵守消防法规和学校消防安全管理制度，积极参与消防安全工作。

三、健全责任落实的关键机制与保障措施

责任体系的构建只是基础，关键在于如何确保各项责任落到实处。

1.完善消防安全管理制度体系

制度是责任落实的保障。学校应根据法律法规和自身实际，制定并完善涵盖消防安全教育、防火检查巡查、消防设施管理、用火用电用气安全、易燃易爆危险品管理、应急预案及演练等方面的规章制度。这些制度应具有针对性、可操作性，并根据情况变化及时修订。

2.强化消防设施建设与维护管理

按照国家和行业标准，配置符合规定的消防设施、器材和疏散指示标志，并确保其完好有效。建立消防设施台账，明确维护保养责任单位和人员，定期进行检查、检测和维护，确保关键时刻“拉得出、用得上”。

3.常态化开展防火检查与隐患排查治理

建立健全常态化、网格化的防火检查和巡查机制。学校消防安全管理部门应定期组织综合性检查，各部门、各单位应开展日常巡查和专项检查。对发现的火灾隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，实行闭环管理，坚决防止隐患“养小成大”。

4.加强消防安全宣传教育与培训演练

将消防安全教育纳入学校教育教学体系，开设消防安全课程或讲座，利用校园广播、网站、宣传栏等多种形式，普及消防安全知识和逃生自救技能。定期组织教职工和学生进行消防培训和应急疏散演练，特别是针对实验室、宿舍等重点部位的人员，要加强针对性培训，确保人人具备基本的防火、灭火和逃生能力。

5.建立健全应急处置机制

制定完善的火灾应急预案，明确应急组织机构、职责分工、报警程序、疏散引导、扑救初期火灾等内容。配备必要的应急救援物资，建立应急救援队伍并加强训练。定期组织预案演练，检验预案的科学性和可操作性，不断提升应急响应和处置能力。

四、严格责任追究与考核评价

“有责必履、失责必究”是确保责任制刚性的关键。

1.纳入考核评价体系

将消防安全工作成效及责任落实情况纳入学校对各部门、各单位和领导干部、教职工的年度考核评价、评优评先的重要内容，实行消防安全“一票否决制”。

2.严肃责任追究

对认真履行职责、在消防安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。对未履行或未正确履行消防安全职责，导致发生火灾事故或造成不良影响的，要按照有关规定，严肃追究相关责任人的责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

结语

校园消防安全责任制的落实，是一项系统工程，更是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，更不能一劳永逸