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课时教学设计
课题
语文园地三
课型：新授
课时：第一课时
授课时间
第周年月日第节周节数：
1.核心素养目标：
①文化自信：让学生借助拼音读准生字，引导学生发现生字部首与其意思的联系，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。
②语言运用：能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个字。能了解3组带口字旁的字不同的字义特点;能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
③思维能力：能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。
④审美创造：通过诵读，体会人生格言，
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