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2025年学校校服自查报告范文

为进一步规范学校校服管理，确保校服质量和学生穿着安全，根据上级有关文件精神和要求，我校于[具体时间]对2025年校服的采购、使用、质量等方面进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作基本情况

（一）组织领导

学校高度重视校服自查工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，总务处、德育处、教务处、年级组长、家长代表和学生代表为成员的校服自查工作领导小组。领导小组明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。

（二）自查范围

本次自查涵盖了全校[X]个年级[X]个班级学生的校服，包括春秋装、夏装和冬装，涉及校服供应商[X]家。

（三）自查内容

1.校服采购管理：检查校服采购是否遵循相关法律法规和政策要求，是否按照规定的程序进行采购，采购合同是否规范，采购价格是否合理。

2.校服质量状况：查看校服是否具有质量检验报告，是否符合国家相关标准和要求，校服的面料、颜色、款式等是否与样品一致。

3.校服收费情况：核实校服收费是否严格按照物价部门核定的标准执行，是否存在乱收费现象，收费方式是否合规。

4.校服使用管理：了解学生对校服的穿着满意度，校服的发放、清洗、保管等使用管理情况是否规范。

（四）自查方法

1.查阅资料：查阅校服采购文件、合同、质量检验报告、收费票据等相关资料，核实校服采购和管理的合规性。

2.实地检查：对库存校服进行实地检查，查看校服的质量、款式、颜色等是否符合要求。

3.问卷调查：发放学生和家长问卷调查表，了解他们对校服质量、款式、价格等方面的满意度和意见建议。

4.座谈交流：组织学生、家长和教师代表进行座谈交流，听取他们对校服管理工作的看法和建议。

二、自查发现的主要问题

（一）采购管理方面

1.采购程序不够规范：在部分校服采购过程中，虽然遵循了公开招标的原则，但在招标公告发布、评标过程等环节存在一些不规范之处。例如，招标公告发布的范围不够广泛，部分家长和学生未能及时了解招标信息；评标过程中，评标标准不够明确，评委打分存在一定的主观性。

2.采购合同不够完善：部分采购合同条款不够详细，对校服的质量标准、售后服务等方面的约定不够明确。例如，合同中没有明确规定校服出现质量问题后的退换货时间和方式，以及供应商的违约责任。

3.供应商选择不够严格：在供应商选择过程中，对供应商的资质审查不够严格，部分供应商的生产能力和信誉度存在一定问题。例如，个别供应商在生产过程中出现了交货延迟、质量不稳定等情况。

（二）质量状况方面

1.部分校服质量存在问题：通过对库存校服的实地检查和学生反馈，发现部分校服存在质量问题。例如，部分春秋装的面料容易起球、掉色，夏装的透气性较差，冬装的保暖性不足。

2.质量检验报告不够规范：部分校服的质量检验报告存在内容不完整、检验项目不符合标准等问题。例如，部分检验报告只对部分项目进行了检验，没有涵盖国家规定的全部检验项目；检验报告的有效期已过，但学校仍在使用该批校服。

3.校服款式和颜色与样品不一致：部分校服的实际款式和颜色与招标样品存在一定差异。例如，部分夏装的领口设计与样品不符，春秋装的颜色比样品偏深。

（三）收费情况方面

1.收费标准不够透明：虽然学校按照物价部门核定的标准收取校服费用，但在收费过程中，没有向学生和家长详细说明收费标准的构成和依据，导致部分学生和家长对收费标准存在疑问。

2.收费方式不够便捷：学校目前采用现金收费的方式，给学生和家长带来了一定的不便。同时，现金收费也存在一定的安全风险。

3.退费管理不够规范：在学生转学、退学等情况下，校服退费手续不够完善，存在退费不及时、退费金额不准确等问题。

（四）使用管理方面

1.校服发放不及时：由于部分供应商交货延迟，导致校服发放不及时，影响了学生的正常使用。例如，部分年级的春秋装在开学后一个月才发放到位。

2.校服清洗和保管不够规范：学校缺乏对学生校服清洗和保管的指导和管理，部分学生的校服清洗不及时、保管不当，导致校服出现损坏、丢失等情况。

3.学生对校服的满意度不高：通过问卷调查和座谈交流发现，部分学生对校服的款式、质量和舒适度不满意，认为校服的设计不够时尚、穿着不够舒适。

三、问题产生的原因分析

（一）制度执行不到位

学校虽然制定了校服采购和管理制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不到位的情况。部分工作人员对制度的理解和认识不够深刻，缺乏严格按照制度办事的意识，导致采购程序不规范、合同条款不完善等问题的出现。

（二）质量监管不力

学校对校服质量的监管不够严格，缺乏有效的质量监管机制。在采购过程中，对供应商的生产过程和质量控制缺乏监督，对校服的质量检验不够重视，导致部分质量不合格的校服流入学校。

（三）沟通协调不畅

学校在校服采购和