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高中学生满意度调查问卷

一、基本信息

请根据实际情况选择或填写以下信息（仅用于统计分析，不涉及个人隐私）：

1.年级：□高一□高二□高三

2.性别：□男□女

3.就读方式：□走读□住宿（若住宿，请继续回答第4题；若走读，跳过第4题）

4.宿舍类型：□4人间□6人间□8人间□其他（请注明：________）

5.是否担任班干部：□是□否

二、学习体验满意度（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）

（一）课程与教学

6.对学校开设的国家课程（如语文、数学、英语等）内容与难度的匹配度：□1□2□3□4□5

7.对校本课程/选修课程（如学科拓展、社团课、兴趣课等）的丰富性（种类、数量）：□1□2□3□4□5

8.对教师课堂教学方法的多样性（如小组讨论、实验探究、多媒体辅助等）：□1□2□3□4□5

9.教师是否关注不同学习水平学生的需求（如分层提问、个性化指导）：□1□2□3□4□5

10.课堂上师生互动频率（如提问、答疑、反馈）：□1□2□3□4□5

（二）作业与考试

11.每日课后作业总量（含各学科）与完成时间的合理性（建议1.5-2.5小时）：□1□2□3□4□5

12.作业内容的针对性（是否贴合课堂重点、是否分层设计）：□1□2□3□4□5

13.教师批改作业的及时性（如是否当天/隔天反馈）：□1□2□3□4□5

14.对月考/期中/期末等考试命题的科学性（难度、区分度、覆盖知识点）：□1□2□3□4□5

15.考试后教师对试卷的分析与讲解是否有助于改进学习（如错题归类、方法总结）：□1□2□3□4□5

（三）学习资源与支持

16.学校图书馆/阅览室的开放时间（如早自习前、午休、放学后）是否满足需求：□1□2□3□4□5

17.图书馆藏书/电子资源（如学科辅导书、课外读物、数据库）的丰富度：□1□2□3□4□5

18.实验室/功能教室（如物理、化学、生物实验室、信息技术教室）的使用便利性（如预约流程、设备维护）：□1□2□3□4□5

19.学校提供的课后答疑服务（如教师固定答疑时间、学科辅导小组）是否有效：□1□2□3□4□5

20.对学校组织的学科竞赛/研学活动/实践课程（如社会调查、职业体验）的参与价值：□1□2□3□4□5

三、生活服务满意度（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）

（一）餐饮服务

21.食堂餐食口味的多样性（如荤素搭配、地方风味、清淡/辛辣选择）：□1□2□3□4□5

22.餐食卫生状况（如食材新鲜度、餐具清洁、操作间可见度）：□1□2□3□4□5

23.食堂价格与分量的合理性（如10-15元能否吃饱吃好）：□1□2□3□4□5

24.早餐/午餐/晚餐的供餐时间是否与学生作息匹配（如早自习前、午休、晚自习后）：□1□2□3□4□5

25.对食堂特殊需求的响应（如素食窗口、过敏食材标注）：□1□2□3□4□5

（二）住宿服务（仅住宿生填写）

26.宿舍硬件设施的完善度（如床架、书桌、空调、热水器、储物柜）：□1□2□3□4□5

27.宿舍卫生管理（如公共区域打扫频率、垃圾清理及时性）：□1□2□3□4□5

28.宿舍作息管理的合理性（如熄灯时间、起床时间、夜间巡查）：□1□2□3□4□5

29.宿舍管理员的服务态度（如耐心沟通、问题解决效率）：□1□2□3□4□5

30.宿舍内同学关系的和谐度（如作息协调、矛盾解决）：□1□2□3□4□5

（三）校园环境与安全

31.校园整体卫生状况（如教室、走廊、卫生间、操场）：□1□2□3□4□5

32.校园绿化与景观的舒适度（如绿植维护、休息区设置）：□1□2□3□4□5

33.公共设施的维护及时性（如课桌椅维修、灯光更换、水龙头修理）：□1□2□3□4□5

34.校园安全保障措施（如门禁管理、监控覆盖、保安巡查）：□1□2□3□4□5

35.对突发情况（如受伤、停电、火灾演练）的应急处理能力：□1□2□3□4□5

四、心理与社交体验（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）

36.日常学习生活中的情绪状态（如积极、平静、焦虑、压抑）：□1□2□3□4□5

37.与同班同学的人际关系和谐度（如交友便利性、矛盾解决方式）：□1