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班干部工作满意度调查问卷

一、基本信息

请根据实际情况选择或填写以下信息（仅用于统计分析，严格必威体育官网网址）：

1.您的年级：

□大一□大二□大三□大四□研究生（硕士/博士）

2.您的专业：__________（请填写具体专业名称，如“计算机科学与技术”“汉语言文学”等）

3.您所在的班级：__________（如“2023级计科1班”“2022级中文2班”）

4.您是否担任班级干部：

□是（具体职务：__________）□否

5.您的性别：

□男□女

二、班级干部工作满意度评价（请根据实际感受，对以下问题进行评分，1-5分表示从“非常不符合”到“非常符合”，请在对应选项前打“√”）

（一）服务意识与责任担当

6.班级干部能主动了解同学在学习、生活中的困难（如课程压力、宿舍矛盾、活动参与需求等）：

□1（非常不符合）□2（不符合）□3（一般）□4（符合）□5（非常符合）

7.班级干部对同学提出的问题（如通知疑问、事务办理需求等）能及时响应（1个工作日内反馈）：

□1□2□3□4□5

8.班级干部在处理班级公共事务（如班费管理、物资发放等）时，能以“服务同学”为首要目标，而非个人便利：

□1□2□3□4□5

9.班级干部在班级面临突发情况（如临时活动调整、集体事务冲突等）时，能主动承担责任并协调解决：

□1□2□3□4□5

（二）组织与执行能力

10.班级干部策划的集体活动（如主题班会、文体活动、社会实践等）内容符合大多数同学的兴趣需求：

□1□2□3□4□5

11.班级干部在活动组织中分工明确（如宣传、物资、现场协调等环节有具体负责人）：

□1□2□3□4□5

12.班级干部能严格按照活动计划推进，避免因拖延或疏漏导致活动效果打折扣（如时间延误、物资缺失等）：

□1□2□3□4□5

13.班级干部对学校/学院布置的班级任务（如信息统计、文件传达、数据填报等）能高效完成，很少出现遗漏或错误：

□1□2□3□4□5

（三）沟通与协调能力

14.班级干部能准确、及时地向同学传达学校/学院的通知（如选课时间、考试安排、竞赛报名等），避免信息滞后或误读：

□1□2□3□4□5

15.班级干部在收集同学意见（如活动形式、班级规则制定等）时，能通过多种渠道（群聊、线下交流、问卷等）广泛征求，而非仅听取少数人意见：

□1□2□3□4□5

16.当同学之间出现矛盾（如宿舍矛盾、活动分工争议等）时，班级干部能公平调解并推动问题解决：

□1□2□3□4□5

17.班级干部能主动与辅导员/班主任沟通班级情况（如同学动态、共性需求等），成为师生间有效的沟通桥梁：

□1□2□3□4□5

（四）公平与透明性

18.班级干部在涉及同学利益的事务中（如评优评先、奖助学金推荐、活动名额分配等），能公开标准并说明结果依据：

□1□2□3□4□5

19.班级干部对班费收支（如活动开支、物资采购等）能定期公示明细（至少每学期1次），接受同学监督：

□1□2□3□4□5

20.班级干部在处理事务时，不会因私人关系（如朋友、室友）而对部分同学给予特殊照顾：

□1□2□3□4□5

21.班级干部在制定班级规则（如考勤要求、活动参与制度等）时，能充分征求同学意见并根据反馈调整：

□1□2□3□4□5

（五）创新与引领作用

22.班级干部能结合班级特点提出创新性的工作思路（如线上学习互助、跨班级联动活动等），而非仅按惯例完成任务：

□1□2□3□4□5

23.班级干部在学业、文体或社会实践等领域能发挥带头作用（如成绩优异、积极参与竞赛、主动服务公益等），带动班级整体氛围：

□1□2□3□4□5

24.班级干部能关注同学的个性化需求（如考研/就业指导、兴趣小组组建等），提供针对性支持：

□1□2□3□4□5

25.班级干部能通过新媒体平台（如班级公众号、小程序等）提升班级管理效率（如通知发布、意见收集）：

□1□2□3□4□5

三、开放性问题（请根据实际情况填写，您的反馈对改进班级工作非常重要）

26.请举例说明班级干