《幸福 告诉我们的孩子》教案上学课件.pptxVIP

;学习目标;新课导入;执子之手，与子偕老;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;字词积累;瞩望：期待，期望。一般写作“属望”。

苦涩：形容内心痛苦。

淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。

颤动：急促而频繁地振动。;整体感知;黄昏，归鸟

急切地/一闪而过

我/想到/幸福

淅淅沥沥的/小雨

带着/幽香/滚下/花瓣的/茸毛

茑萝/绿色的/卷须/轻轻/颤动

此时，一粒/红色浆果

从/湿淋淋的/灌木丛

望着/世界/微笑

我/想到/幸福;当你/和你的/乳名/一起

重新/回到/母亲的/怀里

梦幻般/温柔

当/两只/杯子/后面

深情的/黑眸子/燃烧起来

花朵/便/开放了

告诉/我们的/孩子

在/苦涩中/长大的/幸福

和/痛苦/一样近，一样/寂静

会流泪/却/永远/不会衰老

无论/结晶成盐/或/结晶成糖

都/深深地/埋进/心头吧;再读诗歌，以拟小标题的形式概括每小节诗歌的内容。;细读感悟;当丰收的镰刀挂在屋檐下

喘息

酒杯斟满

我想到幸福;为什么“喘息”“斟满”？;将自己一年的成果奉献给人们，由衷的高兴并且引以为豪。;第二节：幸福源自奉献者的期盼。;黄昏，归鸟

急切地一闪而过

我想到幸福;淅淅沥沥的小雨

带着幽香滚下花瓣的茸毛

茑萝绿色的卷须轻轻颤动

此时，一粒红色浆果

从湿淋淋的灌木丛

望着世界微笑

我想到幸福;分析诗歌二三四节中的意象有什么内涵？;当你和你的乳名一起

重新回到母亲的怀里

梦幻般温柔

当两只杯子后面

深情的黑眸子燃烧起来

花朵便开放了;人物：;告诉我们的孩子

在苦涩中长大的幸福

和痛苦一样近，一样寂静

会流泪却永远不会衰老

无论结晶成盐或结晶成糖

都深深地埋进心头吧;作者和那些已经不是孩子的人告诉孩子：;（3）幸福“会流泪却永远不会衰老”;文中刻画了5个幸福的画面，你理解的幸福是什么？试着描写生活中的一个场景，表达幸福的含义，并与同学交流。;写法探究;（1）果树“瞩望田野/不肯走开，等待来春”;（2）当丰收的镰刀……我想到幸福;3.联想手法的运用。;主旨探究;课堂小结;拓展延伸