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小学五年级班务工作计划

小学五年级班务工作计划1

为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把

学生养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一

名合格的社会主义建设者和接班人，特制定本班工作计划：

一、基本情况分析

本班孩子—人，男生—人、女生—人。大部分孩子行为习惯

较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。

由于在农村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爷爷奶奶照顾，

因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较

贫寒，应该给予更多的帮助和辅导。班里还有两位成绩极差的孩

子，应作正面的教育和辅导。

二、班务工作的目的和要求

1、目的：为把孩子养成为热爱学习、积极进取、团结互

助、多思多劳、习惯良好的优秀学生。

2、要求：对于积极进取，追求上进的孩子，要求不断求

索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯

较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗

澡，热爱劳动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求

每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师

给予业余时间辅导。

三、班务工作中采取的方法和措施

1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进

行日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟

到，不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大

人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业;做好教

室清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活

动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。

2、与任课老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补

学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法

提高学生学习兴趣，多给差生一点时间，多给差生辅导，关注每

一个孩子的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。

3、和家长及时联系，双向互动，解学生在家情况，学习

情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习

上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作

业，督促学生完成作业等。小学五年级班务工作计划2

本学期我担任五年级的班主任。新学期开始，结合本班实

际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，积极参加

学校活动，实施切实有效的学生心理健康教育和情感教育，努力

探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生62人，其中班干部12人。本班学生部分热爱

学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热

爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种

的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等

现象，在个性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异，可以

通过集体教育来转化。

三、班级工作重点、目标

一（）班级工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习

习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健

康教育和情感教育。

二（）班级奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

4、养成良好的学习习惯，全班成绩上一个台