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2025年幼儿园非遗扇面绘画教案分享幼儿园美术教育(推荐)

一、教学背景

在当今全球化的时代背景下，非物质文化遗产的传承与保护显得尤为重要。扇面绘画作为中国传统艺术的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。对于幼儿园的孩子们来说，接触和学习非遗扇面绘画，不仅能够培养他们的审美能力和创造力，还能让他们在艺术实践中感受传统文化的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.让幼儿了解扇面绘画的历史、文化背景和艺术特点，知道扇面绘画是中国传统艺术的重要组成部分。

2.引导幼儿认识不同种类的扇子和扇面绘画的常见题材，如花鸟、山水、人物等。

3.教授幼儿基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的方法等，使幼儿能够在扇面上进行简单的绘画创作。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、欣赏扇面绘画作品，培养幼儿的观察力和审美能力。

2.鼓励幼儿积极参与讨论和交流，分享自己对扇面绘画的感受和想法，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。

3.引导幼儿在绘画过程中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的材料和方法进行扇面绘画创作，培养幼儿的创新精神和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发幼儿对非遗扇面绘画的兴趣和热爱，培养幼儿对传统文化的尊重和保护意识。

2.让幼儿在绘画过程中体验到成功的喜悦和乐趣，增强幼儿的自信心和成就感。

3.培养幼儿的团队合作精神和耐心、细心的品质，促进幼儿身心健康发展。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.让幼儿了解扇面绘画的文化内涵和艺术特点。

2.教授幼儿基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的方法等。

3.引导幼儿在扇面上进行简单的绘画创作，表达自己的情感和想法。

（二）教学难点

1.如何引导幼儿理解扇面绘画的构图原理，合理安排画面内容。

2.如何激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画中展现出独特的个性和风格。

3.如何培养幼儿的耐心和细心，使幼儿能够认真、细致地完成扇面绘画作品。

四、教学方法

（一）直观教学法

通过展示扇面绘画作品、图片、视频等资料，让幼儿直观地感受扇面绘画的艺术魅力和文化内涵。

（二）讲解示范法

教师通过详细的讲解和示范，向幼儿传授扇面绘画的基本知识和技能，如线条的运用、色彩的搭配、构图的方法等。

（三）小组讨论法

组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对扇面绘画的感受和想法，促进幼儿之间的交流和合作。

（四）实践操作法

让幼儿在实践中亲身体验扇面绘画的乐趣，通过实际操作掌握绘画技巧，提高绘画能力。

（五）启发引导法

教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画中展现出独特的个性和风格。

五、教学准备

（一）物质准备

1.各种材质和形状的扇子，如折扇、团扇、羽扇等，供幼儿观察和欣赏。

2.扇面绘画作品若干，包括古代和现代的优秀作品，用于教学示范和欣赏。

3.绘画工具和材料，如颜料、画笔、调色盘、画纸、扇子坯等，确保每个幼儿都有足够的材料进行绘画创作。

4.多媒体设备，如投影仪、电脑等，用于展示扇面绘画作品和相关视频资料。

（二）经验准备

1.幼儿已经具备一定的绘画基础，掌握了基本的线条和图形的画法。

2.幼儿对中国传统文化有一定的了解，知道一些常见的传统文化元素，如花鸟、山水、人物等。

六、教学过程

（一）导入部分（10分钟）

1.教师手持一把漂亮的折扇走进教室，引起幼儿的兴趣。

师：“小朋友们，今天老师给大家带来了一件特别的礼物，你们看这是什么？”

幼：“扇子！”

师：“对啦，这是一把折扇。你们在生活中见过扇子吗？什么时候会用到扇子呢？”

引导幼儿回忆生活中使用扇子的场景，如夏天扇风、舞蹈表演等。

2.播放一段扇子舞的视频，让幼儿感受扇子在舞蹈中的优美姿态和独特魅力。

师：“小朋友们，我们一起来看看扇子在舞蹈中是怎么表演的。”

播放视频后，提问幼儿：“你们觉得扇子舞好看吗？扇子在舞蹈中像什么呀？”

鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。

（二）欣赏与讲解（15分钟）

1.展示不同种类的扇子和扇面绘画作品，让幼儿观察扇子的形状、材质和扇面绘画的题材、风格。

师：“小朋友们，老师这里还有很多不同的扇子，我们一起来看看。”

依次展示折扇、团扇、羽扇等扇子，介绍它们的特点和用途。

然后展示扇面绘画作品，包括花鸟、山水、人物等题材，引导幼儿观察画面内容和表现手法。

师：“大家看这幅扇面画，上面画了什么呀？画家是用什么颜色来画的？这些颜色搭配在一起好看吗？”

鼓励幼儿仔细观察，并用自己的语言描述画面内容和感受。

2.讲解扇面绘画的历史和文化背景，让幼儿了解扇面绘画是中国传统艺术的重要组成部分。

师：“小朋友们，扇面绘画在中国已经有很长的历史啦。早在古代，人们就喜欢在扇子上画画，