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小学英语：SEIR模型在小学英语教学中的疫情词汇教学策略研究论文.docx

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    小学英语：SEIR模型在小学英语教学中的疫情词汇教学策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨SEIR模型在小学英语教学中的应用，特别是针对疫情词汇教学策略的研究。通过分析SEIR模型的原理及其在教育领域的适用性，结合小学英语教学的特点，提出了一系列具体的教学策略。研究结果表明，SEIR模型能够有效提升学生对疫情相关词汇的理解和运用能力，为小学英语教学提供了新的思路和方法。

    **关键词**：SEIR模型；小学英语；疫情词汇；教学策略

    ---

    **一、引言**

    在全球疫情背景下，小学英语教学面临着新的挑战和机遇。如何有效融入疫情相关词汇，提升学生的语言应用能力，成为教育工作者亟待解决的问题。SEI

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